Предмет: Литература, автор: Sofka999

Словесный портрет учителя из произведения ,Уроки французского' .

Ответы

Автор ответа: veGURO
0
Лидия Михайловна учительница французского языка главного героя.Она же классный руководитель.Лидия Михайловна хороший небезразличный человек. Она не только преподаёт свой предмет, но и следит за жизнью своих учеников. Учительница- очень внимательный человек. Она замечает всё, что происходит с её учениками. Лидия Михайловна живёт в райцентре, рядом со школой, в учительский домах. С ней по соседству живёт директор школы.Лидия Михайловна-упорная девушка.В школе у неё были проблемы с французским языком. Она поступила на французский факультет и доказала себе, что может освоить французский язык.Лидия Михайловна- городской человек и привыкла жить в городе.Родилась в Кубане. В Сибирь она приехала, чтобы работать учителем.Лидия Михайловна говорила, что учитель не должен быть слишком серьёзным и скучным. В душе она ребёнок. В детстве была озорной девчонкой.Во взрослом возрасте ей хочется прыгать и скакать.После увольнения из школы Лидия Михайловна присылает ученику яблоки, который никогда их не ел.
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Terym234
[1] Є чимало казок і повір’їв, що у вербі живуть добрі духи, які можуть допомагати
людині в її щоденних справах. [2] А в одній казці розповідається про жінку, душа якої на
ніч переселялася у вербу, що росла біля порога хати. [3] Якось чоловік зрубав цю вербу. [4]
Щойно вона звалилася на землю, як у ту ж мить померла й жінка. [5] Проте навіть у
зрубаному дереві залишилася жити її материнська любов. [6] Зроблена з верби колиска ніжно
заколисувала сироту-дитину, а виготовлена з вербової гілки сопілка розмовляла з дитиною
маминим голосом, повчала її.
Завдання 1─ 6 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН
ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь
1. Стиль тексту
А художній Б розмовний
В публіцистичний Г науковий
2.За типом мовлення текст є
А описом з елементами розповіді
Б розповіддю з елементами роздуму
В розповіддю
Г описом
3.Засобом міжфразового зв’язку 1 і 2 речення є
А синонім Б лексичний повтор
В сполучник Г займенник
4.Засобом міжфразового зв’язку 3 і 4 речення є
А синонім Б спільнокореневе слово
В сполучник Г займенник
5. У ССЦ речення поєднані
А ланцюжковим зв’язком Б паралельним зв’язком
В ланцюжковим і паралельним
6. Тематичним реченням є
А 1 Б 3
В 5 Г 6