Предмет: Английский язык, автор: annaFavor

Identify the tenses, then match them with the correct description.
1. He runs a large travel agency.
2. The thief enters the room and opens the safe.
3. Skill comes with practice
4.She’s been practising that song for hours.
5.He’s working hard these days.
6.He’s gained a lot of weight recently
7.Tom’s picking me up at 7 o’clock tonight.
8.She’s staying with a friend in London at present.
9.The ferry arrives at 10.00 am.
10. They’ve been talking on the phone since 9 o’clock this morning.

a. actions taking place at or around the moment of speaking.
b. emphasis on duration of an action which began in the past and continues up to the present.
c. reviews/sport commentaries/dramatic narratives.
d. actions started at a stated time in the past and continuing up to the present.
e. fixed arrangements in the near future.
f. timetables/programmes (future meaning).
g. permanent situations or states.
h. permanent truths or laws of nature.
I. personal experiences or changes which have happened.

Ответы

Автор ответа: MaryFairy211
31

1. He runs a large travel agency. - Present Simple - g. permanent situations or states.

2. The thief enters the room and opens the safe. - Present Simple - c. reviews/sport commentaries/dramatic narratives.

3. Skill comes with practice - Present Simple - h. permanent truths or laws of nature.

4. She’s been practising that song for hours. - Present Perfect Continuous - b. emphasis on duration of an action which began in the past and continues up to the present.

5. He’s working hard these days. - Present Continuous - a. actions taking place at or around the moment of speaking; temporary situations.

6. He’s gained a lot of weight recently - Present Perfect - i. personal experiences or changes which have happened.

7. Tom’s picking me up at 7 o’clock tonight. - Present Continuous - e. fixed arrangements in the near future.

8. She’s staying with a friend in London at present. - Present Continuous - a. actions taking place at or around the moment of speaking; temporary situations.

9. The ferry arrives at 10.00 am. - Present Simple - f. timetables/programmes (future meaning).

10. They’ve been talking on the phone since 9 o’clock this morning. - Present Perfect Continuous - d. actions started at a stated time in the past and continuing up to the present.

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: ulianairha37
Предмет: Литература, автор: petrovaarina85
Помогите пожалуйста
1.Как звали Троекурова?
а) Антон Пафнутьич;
б) Кирила Петрович;
в) Андрей Гаврилович.
2.Троекуров в романе:
а) высокообразованный дворянин;
б) человек необразованный и грубый;
в) получил блестящее образование в Петербурге.
3.Троекуров:
а) имел много крепостных;
б) был бедный, жил со слугой и няней;
в) отпустил всех крепостных на волю.
4. Поместье Троекурова называлось:
а) Кистенёвка;
б) Покровское;
в) Арбатово.
5. Как звали старого Дубровского, отца Владимира?
а) Антон Пафнутьич;
б) Кирилла Петрович;
в) Андрей Гаврилович.
6. Старый Дубровский в романе:
а) был очень богат;
б) владел 70 крестьянами;
в) служил в армии и получал там жалованье.
7. Поместье Дубровских называлось:
а) Кистенёвка;
б) Покровское;
в) Арбатово.
8. Троекуров по чину и званию:
а) был выше старого Дубровского;
б) равный с ним;
в) был ниже старого Дубровского.
9. Причина ссоры между героями:
а) наглая шутка псаря Парамошки и реакция Троекурова ;
б) право владения Кистенёвкой;
в) зависть Дубровского.
10. Владимир Дубровский:
а) жил с отцом;
б) воспитывался в кадетском корпусе в Петербурге;
в) скрывался за границей.
11. Владимир приехал домой по вызову няни и:
а) застал отца живым и здоровым;
б) нашёл отца больным и впавшим в детство;
в) не застал отца в живых.
12. Владимир Дубровский:
а) любил Троекурова как родного отца;
б) боялся Троекурова;
в) ненавидел Троекурова и хотел отомстить за смерть отца.
13. Кистенёвку сожгли:
а) случайно;
б) крепостные Дубровских по собственной инициативе;
в) крестьяне по сговору с Владимиром.
14. Архип-кузнец:
а) жестокий злодей;
б) добрый и миролюбивый;
в) справедливый.
15. Дефорж, появившийся в доме Троекурова,- это:
а) Владимир Дубровский;
б) настоящий француз-учитель;
в) переодетый крепостной Дубровского.
16. Самый первый, кто узнаёт правду об учителе :
а) Антон Пафнутьич Спицын;
б) Троекуров;
в) Маша Троекурова.
17.Антон Пафнутьич оказался в одной комнате с Дефоржем, потому что:
а) Дефорж затащил его к себе силой;
б) Антон Пафнутьич сам захотел с ним ночевать;
в) Троекуров приказал Антону Пафнутьичу не спускать глаз с учителя.
18. Саша в романе – это:
а) крепостной Дубровского;
б) брат Маши Троекуровой;
в) младший брат Дубровского.
19. Владимир Дубровский:
а) ровесник Маши;
б) намного старше её;
в) старше Маши на 5 лет.
20. Маша Троекурова пошла на свидание:
а) потому что сразу влюбилась в Дефоржа;
б) потому что знала, что это Дубровский;
в) из любопытства.
21. Маша не согласилась уйти с Дубровским, потому что:
а) очень любила князя Верейского;
б) считала брак, освященный венчанием, нерасторжимым;
в) считала, что Дубровский не любит её, и боялась его.
22. Дубровский в конце романа:
а) возвращается к своим разбойникам;
б) погибает от выстрела князя Верейского;
в) навсегда оставляет шайку разбойников и уезжает за границу.