Предмет: Литература, автор: Эльдорадо2000

Найти ключевые эпизоды из 11 главы ,,Мертвые души''

Ответы

Автор ответа: lenauuuuuuuuuu
0
К концу же поэмы лирическая стихия почти полностью захватывает произведение. Заключительная глава изобилует авторскими рассуждениями. Здесь-то и дается ключ к пониманию идейно-композиционных особенностей "Мертвых душ". Лирическое отступление о человеческих страстях наводит на мысль о том, что Гоголь отождествляет каждую главу о помещике с какой-нибудь преодоленной страстью. Например, в глаке о Манилове побеждается уныние, о Коробочке -- страх, с Ноздреве -- гнев, о Собакевиче -- невежество, а в главе о Плюшкине происходит перелом: появляется мотив церкви, больше церковной лексики, сам же Плюшкин ассоциируется с вфодивым, возникает мотив "подъема". Если до этой главы Чичиков постоянно "спускается вниз" (падение во время грозы) , то с этого момента он "поднимается" (например, он взбегает по лестнице к прокурору) , поднимается из глубин ада после выкупа "мертвых душ". Таким образом, получается, что творческий замысел Гоголя сосредоточен именно в лирике, рассказ же о похождениях Чичикова -- это иллюстрация морали, притча, рассказанная во время проповеди, а "Мертвые души" -- художественная проповедь (в этом-то и заключается жанровое своеобразие поэмы) . Гоголь же предстает как пророк, несущий божий свет людям ("Кто же, как не автор, должен сказать святую правду? "). Писатель пытается указать человечеству дорогу к Богу, направить грешных на путь истинный. И в последнем лирическом отступлении он создает образ дороги, дороги к свету, к чуду, к перерождению, ко второму тому. Словесная магия переносит читателя в другое измерение ("кони вихрем, спицы в колесах смешались в один гладкий круг", "и мчится вся вдохновенная богом"). Русь-тройка же летит по пути духовного преображения. Образ России, устремленной "в даль веков", разрабатывает и Блок в своем пророческом цикле "На поле Куликовом" (Родина замечательна здесь в образе степной кобылицы, которая воплощает в себе вечное движение) .
В процессе изображения помещиков и чиновничества перед читателями постепенно развертывается образ главного героя повествования — Чичикова. Лишь в заключительной, одиннадцатой главе Гоголь раскрывает его жизнь во всех деталях и окончательно разоблачает своего героя как ловкого буржуазного хищника, мошенника, цивилизованного подлеца. Такой подход обусловлен стремлением автора полнее изобличить Чичикова как общественно-политический тип, выражающий новое, еще только зреющее, но уже вполне жизнеспособное и достаточно сильное явление — капитал. Именно поэтому его характер показан в развитии, в столкновениях со множеством самых различных препятствий, возникающих на его пути. Замечательно, что все другие персонажи “Мертвых душ” предстают перед читателем психологически уже сложившимися, то есть вне развития и внутренних противоречий (исключение в какой-то мере составляет Плюшкин, которому дана описательная предыстория) . Такая статичность характеров подчеркивает застойность быта и всего образа жизни помещиков и способствует концентрации внимания на особенностях их характеров.
Последняя, 11-я, глава завершается восторженным гимном Родине, ее прекрасному будущему.
Как видно, от главы к главе темы лирических отступлений приобретают все большую социальную значимость, а трудовой народ предстает перед читателем в неуклонно повышающейся прогрессии его достоинств (упоминания об умерших и беглых мужиках Собакевича и Плюшкина) .
Таким образом, Гоголь достигает в композиции поэмы той непрерывно увеличивающейся напряженности, которая в совокупности с усиливающейся драматичностью действия сообщает “Мертвым душам” исключительную занимательность.
Композиция поэмы не только великолепно развертывает сюжет, в основе которого лежит фантастическая авантюра Чичикова, но и позволяет Гоголю с помощью внесюжетных эпизодов воссоздать всю действительность николаевской Руси. Все вышесказанное убедительно доказывает, что композиция поэмы отличается высокой степенью художественного мастерства.
Похожие вопросы
Предмет: Музыка, автор: 9olvt
2.Тест по творчеству П.И. Чайковского

1. звучание какого механического музыкального инструмента, слышанного П.И.Чайковским в детстве, произвело на него сильное впечатление?

а) оркестрины
б) шарманки
в) музыкальной табакерки

2. Отметьте учебное заведение, в котором П.И.Чайковский обучался в 1850–1859 годы?

а) Бесплатная музыкальная школа
б) Училище правоведения
в) консерватория

3. О каком композиторе писал П.И.Чайковский: «…Тем, что я посвятил свою жизнь музыке, я обязан /…/. Он дал первый толчок моим музыкальным силам, он заставил меня полюбить музыку больше всего на свете»?

а) о И.С.Бахе
б) о В.А.Моцарте
в) о Ф.Шопене

4. Укажите экзаменационное сочинение, написанное П.И.Чайковским по случаю окончания консерватории, за которое ему была присуждена серебряная медаль:

а) увертюра «Гроза»
б) «Характерные танцы» для симфонического оркестра
в) кантата «К радости» на текст оды Шиллера

5. Игрой на каких инструментах владел П.И.Чайковский?

а) фортепиано
б) флейта
в) орган
г) литавры
д) арфа

6. Кому П.И.Чайковский посвятил свой «Детский альбом»?

а) Володе Давыдову
б) Роберту Шуману
в) М.А.Балакиреву

7. Укажите пьесы из «Детского альбома» П.И.Чайковского:

а) Охотничья песенка
б) Итальянская песенка
в) Немецкая песенка
г) Народная песенка

8. Отметьте симфонические произведения П.И.Чайковского:

а) «Манфред»
б) «Итальянское каприччио»
в) «Испанское каприччио»
г) «Шехеразада»
д) «Фатум»

9. Какие оркестровые сочинения П.И.Чайковского написаны на сюжеты У.Шекспира?

а) «Гроза»
б) «Буря»
в) «Франческа да Римини»
г) «Ромео и Джульетта»
д) «Гамлет»

10.Какое высказывание принадлежит П.И.Чайковскому?

а) «Хочу, чтобы звук прямо выражал слово. Хочу правды»
б) «Прошедшее в настоящем – вот моя задача»
в) «Вдохновенье – это такая гостья, которая не любит посещать ленивых, она является к тем, которые призывают её»

11. Столько балетов создал П.И.Чайковский.?

12. Какое произведение вы самостоятельно прослушали?