Предмет: Русский язык, автор: luba7101

Прочитай текст . Найди три одушевлённых и три неодушевлённых существительных и запиши их в начальной форме . Определи род и склонение этих слов . Выпиши выделенное предложение и разбери его по членам. Одушевлённые : В. п . мн. ч .=Р. п. мн .ч. Неодушевлённые: В. п. мн. ч. = И . п. мн. ч. Ласточки - береговушки --------- удивительные птицы.

Ответы

Автор ответа: milana123mara

Если текст Ласточки - береговушки --------- удивительные птицы то Ласточки одушевленные а птицы неодушевленные

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: olesanovikova155

Как фамилия семьи Володи? А. Иванов Б. Королев В. Андреев Г. Чехов 2. Откуда приехал Володя? А. Из гимназии Б. Из больницы В. Из деревни Г. Из лагеря 3. Как встретили Володю? А. Спокойно Б. Прохладно В. Восторженно Г. Грустно 4. Кто приехал вместе с Володей? А. Товарищ Крупицын, ученик третьего класса. Б. Товарищ Чечевицын, ученик второго класса. В. Товарищ Пшеницын, ученик первого класса. 5. Как выглядел Чечевицын? А. Был высоким и толстым. Б. Был худым, смуглым и веснушчатым. В. Был плотным и белокожим. Г. Был на голову ниже Володи, худеньким и щуплым. 6. Приближение какого праздника ожидала семья Володи? А. Рождества Б. Пасхи В. Нового года 7. Что подумали о Чечевицыне сестры Володи? А. Он глупый и необразованный человек. Б. Он очень невежливый и невоспитанный. В. Он злой человек. Г. Очень умный и образованный человек. 8. Какую затею придумали мальчики? А. Бегство в Америку. Б. Бегство в Африку. В. Бегство в Австралию. Г. Кругосветное путешествие. 9. Что такое пампасы? А. Южноамериканские степи. Б. Местное население. В. Плоды южного дерева. 10. Назовите кличку собаки семьи Володи. А. Полкан Б. Лорд В. Милорд Г. Барон 11. Как девочки узнали замысел мальчиков? А. Мальчики им сами рассказали. Б. Володя им случайно проболтался. В. Они подслушали под дверью. Г. Они перехватили записку. 12. О чём узнали девочки, подслушав разговор брата и товарища? А. Мальчики собирались бежать куда-то в Америку. Б. Мальчики собирались помочь родителям по дому. В. Мальчики собирались искать клад в лесу. 13. Как вел себя Володя в день перед бегством? А. Плакал и не хотел бежать. Б. Сильно волновался, но старался не подавать вида. В. Стал вдруг особенно весел. Г. Как обычно. 14. Что обнаружили родители Володи за обедом? А. Что мальчиков нет дома. Б. Что девочки весь день просидели без работы. В. Что младшая сестра ушла на улицу без разрешения. 15. Где задержали мальчиков? А. На станции. Б. В городе, на вокзале. В. В городе, в Гостином дворе. Г. В поезде, без билетов. 16. Что делали мальчики в момент задержания? А. Искали ночлег. Б. Пытались уехать. В. Спрашивали, где продается порох. Г. Искали еду. 17. Как вел себя после возвращения Чечевицын? А. Был понурым и печальным. Б. Был веселым и жизнерадостным. В. Был суровым и надменным. Г. Был спокойным и невозмутимым. 18. Кто забрал Чечевицына? А. Его отец Б. Его мать В. Его бабушка Г. Его тетя

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: kaktusalina

помогите по формуле сложного радикала решить пример √91-40√3
сначала там стоит корень, вот под ним всё вот это выражение 91-40√3
если можно с кратким объяснением

1 год назад

Предмет: История, автор: minecraftlambada

Назвіть міста Західної України, які у друг. пол. XIX ст., стали центрами нафтовидобування

1 год назад

Предмет: Биология, автор: 127578

Назви таксонів одного рівня за якими рослини і тварини різняться між собою?

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: zar3579

46. Эрмек определил, что в две коробки упаковано 488 бананов, при этом
чество бананов в коробках находится в отношении 9,1:7 1/6. Сколько
бананов в каждой коробке?

7 лет назад