Предмет: Математика, автор: ZakonFiziki

Математики, объясните пожалуйста.


Для чего мы в физике используем производные и интегралы.

Что такое дифференцирование в физике. И как его применять в задачах по физике. Что такое интегрирование и в физике. И как его применять?

Объясните доступным языком (на тарабарщине) : для чего вообще нужны производные и интегралы, как они применяются в физике.

И для чего созданы дифференциалы.

Ответы

Автор ответа: xxxeol
0
Для начала доступные понятия.
ВОПРОС - что связывает науки - ФИЗИКУ и МАТЕМАТИКУ ?
ОТВЕТ - ВРЕМЯ, ПРОСТРАНСТВО и ВЕЛИЧИНЫ (разные).
Дифференциал - Д - это скорость изменения какой-то величины во времени. 
Интеграл - И - это результат изменения этой величины во времени.
Если бы не было Д и И - жизнь остановилась бы - остались бы одни - Со-Со-Со-Со - константы. 
Можно сказать, что дифференциал  -  будущее, а интеграл - прошлое.
Мой любимый вопрос на эту тему.
ВОПРОС - По уравнению какой степени должны быть выложены рельсы на перпендикулярном перекрестке, что бы пассажиры не заметили этого поворота?
ДУМАЕМ - Ускорение должно изменяться ЛИНЕЙНО - ПЛАВНО.
Начинаем ИНТЕГРИРОВАТЬ уравнение ускорения.
Ускорение должно быть по формуле:
а = k*t - линейная зависимость - прямая в математике.
Начальное ускорение = 0
Скорость - интеграл ускорения
V = 1/2* k*t² + Vo
Путь - интеграл скорости
S = 1/6*k*t³ + Vo*t + So
Вот и получили ответ - уравнение ТРЕТЬЕЙ степени.
ДРУГОЙ пример единства физики и математики - это ЗАКОН  сохранения ЭНЕРГИИ.
E= m*V²/2 = m*g*h
В этих задачах "тела" взлетают" и  под углом и с начальной скоростью и поднимаются на заданную высоту и пролетают заданное расстояние.
Все ответы можно получить решая уравнения составленные из Д или И.
Главное - физические величины можно измерить на практике (физически), а для математических - найти их значение.
Примеров связи физики и математики много, но именно с Д и И - больше в ДИНАМИКЕ. 




Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: Arsenii199999
Срочно!! Помогите, пж
Тест по экологии

1. Автотрофы, это организмы, осуществляющие питание (т.е. получающие энергию) за счет:
а) неорганических соединений, б) органических соединений, в) все ответы верны
2. Какие организмы находятся в состоянии нейтрализма друг к другу:
а) заяц и волк; б) карась и берёза; в) улитка и гриб; г) рысь и волк.
3. К биоте не относятся:
а) растения; б) животные; в) грибы; г) почва.
4. Человек, употребляющий растительную пищу (вегетарианец), является...
а) продуцентом б) консументом 1 -го порядка в) консументом 2-го порядка г) редуцентом
5. Выберите из списка примеры биотических экологических факторов:
а) ветер б) фотопериодизм в) болезнетворная бактерия г) вид-хищник д) влажность
е) вид-конкурент ж) свет
6. Как называется ядовитый туман, появляющийся в атмосфере при высокой влажности и концентрации сернистого газа, пыли и дыма?
а) смог; б) химическое загрязнение; в) кислотный дождь; г) фреон; д) пестицид.
7. С экологической точки зрения решение проблемы энергетики связано:
а) со строительством ГЭС на горных реках; б) со строительством ГЭС, работающих на газе;
в) с разработкой новых безопасных АЭС; г) с использованием нетрадиционных возобновляемых источников энергии.
8. Человек является частью…
а) тропосферы б) биосферы в) литосферы г) техносферы
9. Причина кислотных дождей — наличие в атмосфере Земли:
а) угарного газа б) углекислого газа в) сернистого газа г) оксидов азота
10. Система длительных наблюдений за состоянием окружающей среды и процессами, происходящими в экосистемах и биосфере, называют:
а) моделированием; б) модификацией; в) мониторингом; г) менеджментом.
Предмет: Алгебра, автор: son1280
Предмет: География, автор: Единственная11