Предмет: Английский язык, автор: kolobok20

сочинение по английскому идеальная школа по твоему мнению

Ответы

Автор ответа: nikolaloskytov1
0

The school I would like would have a swimming pool.

I'd have one for the first and second years and also for the third and fourth years. The playgrounds would be separate, one for the young children and the other for the senior forms. A wall would be separating them and there would be a door from one playground to the other.

The classrooms would have carpets instead of lino. The desks would be painted and the chairs would have cushions. The chairs would also be painted.

There would be a computer for every table in the classroom. There would be at least 12 videos for each classroom. The hall would be very big, about 40 metres long and 30 metres wide.

The lessons would be interesting. There would be lots of French and German and English.

There would be four floors at the school. There would be a lift to take us up. The staffroom would be much bigger than the one we have now.

It would be light and cosy. There would also be a big library. There would be a lot of instruments: flutes, guitars, drums, etc.

The school meals would have different food every day. There would be lots of visits to concerts and parks.

The tests would be easier for children.


Автор ответа: nosonov34
0
The ideal school is the dream of every student. I wish that the lessons start a bit later , because it is still dark in the morning especially in winter and I want to sleep all the time . Of course it would be great if we were allowed to choose subjects which we should learn. Well, I do not like Physics and Chemistry! But I love History and Literature and I am fond of English!  Suppose that every day we would have only our favorite lessons. And, of course, we would like to choose our teachers. And not because of some of them are good and others are angry. Not in this case. I want to study from experienced, competent and those teachers who love their job and us such harmful and naughty, but we’re so bad. Ideal School is a school where there are classes you don’t want to miss,  and when during the holidays you miss you classmates and teachers and you want to run there every morning!
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: istinnuuk
Предмет: Українська мова, автор: dasaforostana96
Запитання 2
Перед та потрібно поставити кому в реченні:
A. Ніч така місячна та ясна спустилась на ліс.
Б.Звучала пісня вільно та гордо.
В.Він недовірливо примружив очі та промовчав
Г.Сніг мете та засипає все навколо.

Запитання 3
У якому реченні НЕПРАВИЛЬНО вжито розділові знаки між однорідними членами речення:
А.Вечір спустився долину незабаром уже володарював там.
Б. Запахло квітами мені, криницею живою, і скапком сонця на стіні, і щедрою весною
В.I квіти, і зорі, й зелені віти провадять розмови кохані...
Г. Ліс і поле, квіти в саду завмерли в очікуванні зливи.

Запитання 4
На місці якої цифри не треба ставити кому:
Патріотизм повинен реалізуватися (1) не лише в словах (2) а й у порядності (3) чемності (4) охайності, навіть у прибиранні вулиць.
А.1
Б.2
В.3
Г.4

Запитання 5.
Правильно поставлено розділові знаки в реченні з однорідними членами:
А.Зі зрадниками не вкладають ні миру, ні перемир'я,
Б.Не тіло, душа в людиною. В.Стояла я і слухала весну.
Г.Це, може, навіть і не вірші, а квіти, кинуті тобі,

Запитання 6
Поширених однорідних членів НЕМАЄ у реченні:
А.На кримських горах росли розлогі сосни й стрункі кипариси:
Б. Важкий грузовик помаленьку, мляво сунувся по шосе.
В.Найкращі книги зберігають мудрість і красу, глибину переживань і поклик до щастя.
Г.Неправдою далеко зайдеш, та назад не вернешся

Запитання 7
Однорідні поширені підмети вжито в реченні:
А.Вогнище на березі то розгорялося, то гасло Б. Твоя мила й ніжна усмішка не йде мені з думки.
В.На разпутті кобзар сидить та на кобзі грав
Г. Пахучий чебрець і терпкий деревій ростуть на узліссі,

Запитання 8
Однорідні поширені додатки вжито у реченні:
А.Вітер у полі нагинає високу тополю та міцного дуба.
Б. Розкішні верби й ніжні берези прислухаються до шепоту літнього вітру.
В.Раділи і садок, поле, і долина.
Г.До нашої хати влетів шум Дніпра і запах весняних квітів.

Запитання 9
Однорідні непоширені обставини вжито у реченні:
А.Небо вкрили важкі хмари, гори огорнуло туманом.
Б. Ховае час печаль сум за грати.
В.Мені самотньо й сумно на душі.
Г.Страшенно рішуче й завзято почав він писати.
Запитання 10

Лише один ряд однорідних членів є в реченні:
А. Літній день догорае за сутінками дубів і лип, палахкотить на верхівках будинків.
Б.3 низького й високого лету, з пальми, з берези, з калини ти можеш не чути реготу, та мусиш почути ридання.
В.Борщ можна вважати зразком і вершиною кулінарного мистецтва українців.
Г. Наші далекі предки розмальовували стіни печер і скелі зображенням кошлатих
бізонів, величезних мамонтів, полохливих оленів і швидких коней

Запитання 11
Два ряди однорідних членів реченні:
A.Moї дні течуть тепер серед степу, серед долини, налитої зеленим хлібом.
Б.Гладжу рукою соболину шерсть ячменів, шовк колосистої хвилі
В. Мене спиняе біла піна гречок, запашна й легка, ніби збита крилами бджіл,
Г.Хочеться сісти на човен і тихо й спокійно попливти

Запитання 12
Лише один ряд поширених однорідних членів є в реченні;
А.За кожним мазком пензля художника на полотні виринали дивні красоти, німіли величні скелі, шумів по них водоспад.
Б.Уранішне сонце з'явилося з-за гір і з цікавістю дивиться долину,
В. Барви швидко змінювалися, тумани розсіювалися, зникали.
Г.Поволі голос стихає, і тільки водоспад шумить, і потік шепоче по камінні.​
Предмет: Физика, автор: yalamageorgiy