Предмет: Русский язык, автор: Поля0001

Морфологический разбор слов лает (по) снегу
Заранее спасибо

Ответы

Автор ответа: ewb32132
1
Начальная форма: ЛАЯТЬ
Часть речи: глагол в личной форме
Грамматика: третье лицо, действительный залог, единственное число, несовершенный вид, настоящее время, непереходный
Формы: лаять, лаю, лаем, лаешь, лаете, лает, лают, лаял, лаяла, лаяло, лаяли, лая, лаяв, лаявши, лай, лайте, лающий, лающего, лающему, лающим, лающем, лающая, лающей, лающую, лающею, лающее, лающие, лающих, лающими, лаявший, лаявшего, лаявшему, лаявшим, лаявшем, лаявшая, лаявшей, лаявшую, лаявшею, лаявшее, лаявшие, лаявших, лаявшими, лаемый, лаемого, лаемому, лаемым, лаемом, лаемая, лаемой, лаемую, лаемою, лаема, лаемое, лаемо, лаемые, лаемых, лаемыми, лаемы, лаянный, лаянного, лаянному, лаянным, лаянном, лаян, лаянная, лаянной, лаянную, лаянною, лаяна, лаянное, лаяно, лаянные, лаянных, лаянными, лаяны
Начальная форма: СНЕГ
Часть речи: существительное
Грамматика: второй родительный или второй предложный падежи, единственное число, мужской род, неодушевленное, родительный падеж
Формы: снег, снега, снегу, снегом, снеге, снегов, снегам, снегами, снегах



Поля0001: Огромное спасибо тебе
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: rostik233516
срочно дам 20 баллов

Тестові завдання
Ульф Старк «Маленька книжка про любов» (розділи 8 - 11)
1. Чого навчився Фред з того часу, як мама почала працювати кондуктором
А Варити суп Б прибирати в хаті В робити салати Г ночувати сам
2. Чому в супові було трішки молока і солі?
А не було у продажі Б не було грошей, щоб купити
В було по талонах Г забули купити
3. Мама повернулася з роботи в поганому настрої, бо …
А посварилася з водієм трамваю
Б якийсь стариган сказав, що бути кондуктором не жіноча справа
В у неї вкрали гроші
Г у неї вкрали талони на їжу
4. Назвіть ім'я класного керівника
А Ліна Лунстрем Б Астрід Ліндгрем В Ада Свенссон г Едда Якобсон
5. Чому Фред переживав, згадавши подарунок Ельзі?
А не поклав квіти Б написав із помилками В завернув подарунок у сторінку з коміксами про силача Попая Г забув підписатися
6. З якою метою вчителька повісила на дошку карту Європи?
А щоб повторити урок географії Б щоб запам’ятали розташування Швеції
В щоб запам’ятали, якою була Європа до війни Г щоб згадали назви столиць Європи
7. Один за одним ми виходили до дошки та показували на карті міста. Це виглядало …
А смішно й весело Б урочисто, як на похороні бабусі
В сумно і безрадісно Г радісно, по-доброму
8. Чому Ельза допомагала зупинити кров із носа Фреда, після того, як його ударив Конрад?
А бо їй було шкода Фреда Б бо він їй подобався
В бо єдина не побоялася забруднитися Г бо вона знала, що робити
9. Що зробила Ельза з ялинкою?
А прикрасила кульками Б пофарбувала у срібний колір В відрубала зайве Г забрала додому
10. Що отримав у подарунок Фред від дівчинки?
А олівці Б Люстерко В носовичок Г малюнок
11. Чим прикрасив Фред ялинку?
А прапорцями і паперовими янголами Б маленькими корзиночками з горіхами
В скляними кулями і свічками Г солом’яною зіркою
Д бусами і дощиком
12. Що отримав Фред у подарунок на Різдво?
А Темно-синій светр з білими зірками Б ковзани В губну гармошку Г цукерки
13. Яку новину повідомила мама хлопчику на Різдво?
А що звільняється Б що війна скоро скінчиться В що в нього буде братик чи сестричка Г що знайшла мішок з продуктами
14. Як звали батька Фреда?
А Едвін Б Стів В Гаррі Г Норман
15. Чому треба покликати Гранфорса на допомогу батькові?
А бо замерзли ноги від морозу Б бо поранений і не може йти сам
В бо нічого не бачив від льоду Г бо знесилений важкою дорогою
16. Хто такий майор Хліб-о-Сол?
А чоловік із сусіднього будинку Б начальник батька В випадковий попутник Г продукти в мішку
17. Що подарував Фред батькові?
А Щітка для чобіт та чорний крем для взуття «Вікінг» Б різдвяний малюнок
В теплі шкарпетки Г довгий шарф