Предмет: Русский язык, автор: Vredina3

помогите пожалуйста.
составьте предложения, употребляя каждое слово то в качестве знаменательный, то служебной части речи:
1.продолжение
2.согласно

Ответы

Автор ответа: xxX8OLEG8Xxx

В продолжение урока ученики отвечали на вопросы учителя. - здесь производный предлог.

В продолжении романа появились новые персонажи. - здесь предлог в + сущ. продолжении.

Папа согласно кивал головой. - здесь наречие.

Уроки заканчиваются согласно расписанию. - здесь производный предлог

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: 200611092006

разобрать слово полезное как часть речи

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: mamkpasmusMulti

Составьте пж маленькие тексты с пословицами
"Умей взять, умей и отдать"
"С лодырем поведешься - горя наберешься"
"Наскоро делать - переделывать"
ОЧ СРОЧНО ПЛИЗ!!!

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: serdali

Списать, раскрывая скобки и обозначая орфограммы.

а) Что(бы) строить, надо знать. б) Летние байкальские туманы то(же) связаны с особенностями климата. в) А мой совет таков: берись за(то), к чему ты сроден, коль хочешь, что(б) в делах успешней был конец. г) Опасные перекаты так(же) неоднократно встречаются (в)течени… этой горной реки. д) (В)продолжени… тысячелетий планета содрогается от землетрясений.
3. Списать, расставляя знаки препинания и составляя схемы предложений. Указать разряды союзов, союзные слова подчеркнуть как члены предложения и указать, чем они выражены.

а) Небо про…снилось однако ветер не утихал. б) Сильно морозило и люди сп..шили домой. в) Звёзды купались в тёмной глуб..не омута и др..жали вместе с лёгкой зыбью. в) Сестра ра(с,сс)казала что она знает об этом происшествии. г) Не зря говорят что волшебная Синяя птица пр..носит людям счастье. д) Так(как) лес был глухой и др..мучий он к..зался непр..одолимой пр..градой.

4. Произвести морфологический разбор всех предлогов и союзов из предложения.

Навстречу солнцу и ветру шли по миру отважные люди.

1. Выписать предлоги в одну колонку, а союзы – в другую. У союзов определить разряд.

(Не)смотря на то что, (в)виду, (в)продолжени.., или, как(будто), так(же), не(то)…не(то), вдоль, от, оттого(что)

2. Списать, раскрывая скобки и обозначая орфограммы.

а) Имелась (в)виду новая постановка известной пьесы. б) В школе объявили карантин (в)следстви.. эпидемии гриппа. в)Что(бы) знать, надо учиться. г) (От)чего это, няня, тут темно, а там светло? д) И в душе за ночью зимней то(же) свет и то(же) тишь.

3. Списать, расставляя знаки препинания и составляя схемы предложений. Указать разряды союзов, союзные слова подчеркнуть как члены предложения и указать, чем они выражены.

а) Путь туристов был труден за(то) вёл к намече(н,нн)ой цели. б)Спектакль многим понравился меня он то(же) заинт..ресовал. в) Что(бы) такое пр..думать что(бы) всем весело стало? г) Едва дети вышли к опушк.. леса они пов..селели. д) Мы сегодня узнаем что тр...вожит ребят.

4. Произвести морфологический разбор всех предлогов и союзов.

Солома была гнилая и рыхлая, так что волчица чуть не провалилась в яму.помогите пожалуйста

помогите пожалуйста. составьте предложения, употребляя каждое слово то в качестве знаменательный, то служебной части речи: 1.продолжение 2.согласно

Ответы

помогите пожалуйста.
составьте предложения, употребляя каждое слово то в качестве знаменательный, то служебной части речи:
1.продолжение
2.согласно