Предмет: География, автор: Алёнчик166

Установите соответствие между народом Росии и экономическим районом,к коренному населению которого он относится.

1)марийцы                         а)Восточно-Сибирский

2) осетины                          б) Северо-Кавказский

3)ханты                                в) Поволжский

                                              г) Западно-Сибирский

Ответы

Автор ответа: Варужан2000
0
я думаю что 1-г 2-б 3-в ну вот наверно но я не понял так делать или нет
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: rusikbrotish
1. Спишите, расставьте знаки препинания.
• Нигде н.. у будочки н.. во всей алле.. н.. оказалось н.. одного человека. ( по Булгакову.)
• Задумчивая улыбка н.. нарушаемая присутствием человека лежит на всем на синеве необъятного неба на лениво-ласковой реке и кажется что эта улыбка так(же) таинственна как и вся жизнь природы.
• Всё звуки и запахи тучи и люди было странно красиво и казалось началом сказки. (М.Горький.)
• Круглосуточно работают многие предприятия и службы например сотовая связь скорая помощь больницы.
• Всюду вверху и внизу пели жаворонки

2. Расставьте знаки препинания и найдите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. Выпишите его.
1. Лес и поле и цветущий луг залиты солнцем.
2. Попутчик не расслышал сказанного или пренебрег моим намеком.
3. Дед сердечно жалел нищих да милостыню им не подавал.

3. Расставьте знаки препинания и найдите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. Выпишите его.
1. В следующий раз сделай лучше либо по- другому.
2. Воины вооружены мечами и пиками и одеты в железные латы.
3. Только в зрелом возрасте мы постигаем удивительное сочетание простоты и сложности прозрачности и глубины в пушкинских стихах.

4. Расставьте знаки препинания и найдите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. Выпишите его.
1. Взошло солнце и осветило березку у дома и дальние поля и речку.
2. Весь день идет либо снег либо дождь со снегом.
3. Бабушка встала ни свет ни заря и отправилась доить корову.
4. Пойди узнай новое расписание.