Предмет: Українська мова, автор: К1АПР

Мені треба написати статтю про екскурсію допоможіть.

К1АПР: План до екскурсії

Ответы

Автор ответа: wpouret

На канікулах наш клас ходив до історичного музею. Екскурсовод розповів нам багато цікавого. Ми бачили речі, якими користувались давні слов'яни: монети, жіночі прикраси, засоби праці, посуд, зброю.
Дуже цікаво було побачити народний одяг, чудові вишивані сорочки, рушники, яскраву українську кераміку, вироби з дерева, наприклад меблі, або скриню з вирізаними орнаментами. Козацькі шаблі, люльки, пістолети — все це хотілося потримати в руках.
В музеї багато документів, книг, які розповідають про історію України і історію нашого рідного міста. Виявилось, що навіть назви старих вулиць міста мають своє походження і свою історію.
Всі ми були дуже задоволені екскурсією і відчули свій зв'язок з багатьма поколіннями людей, що жили упродовж століть на нашій рідній землі і створювали її красу.

wpouret: 14 березня, ми проводили екскурсію в музеї. На екскурсії поїхали більша частина п'ятикласників, а також інших школярів. Цього дня діти поводилися дуже чемно, в музеї дотримувалися всіх правил поведінки. Дорогу переходили лише в спецально відведених, для переходу місцях. В транспорті, під час проїду, теж дотримувалися правил поведінки, поступалися місцями стареньким людям.

К1АПР: Дякую

wpouret: :)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: laninaa932

Помогите пж Спишите предложения, подчёркивая грамматические основы. В сложных предложениях определите состав грамматических основ (односоставные или двусоставные). Начертите схемы предложений.

Образец: Не забывай, что ты поэт. (В.Инбер) [односост.; нераспр.], что [двусост.] 1) Ищите себе спутника в каждом городе, иначе новые места произведут на вас впечатление утомительного музея. (К.Паустовский) 2) Постелю тебе в саду под чистым небом и скажу, как называются созвездья. (И.Бродский) 3) Плач любви забытой чую через даль веков глухую, и Вахид печаль седую пел в газелях небезызвестных. (Н.Хазри) 4) Присмотритесь, выберите себе дело по вкусу, и я обещаю учесть ваши склонности. (С.Антонов) 5) Слежу, как зелень пробивается через солому и сено прошлого года. (М.Пришвин) 6) Никакими полезностями не интересуюсь, но ценности собираю, и они через меня становятся полезными для других. (М.Пришвин) 7) Вижу, как перед восходом солнца блестящий опускается на западе месяц. (М.Пришвин) 8) И много лет прошло, томительных и скучных, и вот в тиши ночной твой голос слышу вновь. (А.Фет) 9) Молю бога, чтоб ты исправился, хоть и не смею надеяться на его великую милость. (А.Пушкин)

1 год назад

Предмет: Химия, автор: emin75626

Co2,H2So4,P2O5,Na Oh,Na2,Co3,Cos,Al2S3. Найти атомную массу

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: hauseaesthetic709

21. Укажите, какие образные средства использовал автор А.Чокану в стихотворении Вот и лето озвенело, Лагерь у реки замолк, И мальчишек загорелых Собирает в класс звонок. Он зовет: «скорей идите В интересный мир открытий, В мир огромный без границ. Ждут вас тысячи отплытий. Бьются паруса страниц Здравствуй школа! Здравствуй, школа! Мы опять к тебе пришли, Солнце летних дней веселых Мы в портфелях принесли А) олицетворение, метафора, метонимия, риторическое обращение В) эпитеты, сравнения, синекдоха С) единоначалне, диссонансы н ассонасы D) сравнение, многосоюзий и бессоюзие Е) гипербола и литота