Предмет: Литература, автор: умницаXXI

Сделайте пожалуйста анализ стихотворения
Баратынского "Весна, весна..." по плану:
1. кол- во строф и как они связаны, рифма, размер
2. Средства выразительности( эпитеты, метафоры....)
3. Как лирический герой воспринимает то что ощущает????

Ответы

Автор ответа: Leylaone
0
«Весна, весна! как воздух чист!..» — одно из самых известных стихотворений Баратынского, представляющее собой великолепный образец русской пейзажной лирики девятнадцатого столетия. В этом произведении поэт приветствует весну, возрождение природы. Происходящие процессы восхищают его, безмерно радуют. Поэтому в стихотворении так часто употребляются восклицательные предложения, поэтому выбран явно восторженный тон. Баратынский поет настоящий гимн приходу весны – торжественный, но в то же время легкий, без излишнего пафоса. Пробуждение природы вызывает и пробуждение души лирического героя. Она журчит вместе с ручьем, возносится в небо словно птица. Весна рождает в ней неизбывную радость, надежду на лучшее. Слияние души с природой позволяет лирическому герою почувствовать восторг от полноты бытия.

Использование многочисленных глаголов помогает Баратынскому создать пейзаж живой и динамичный: шумят ручьи, летают облака, поет жаворонок, река несет лед. Картина, нарисованная поэтом, полна подробностей, за счет чего в воображении читателя возникает законченный образ весны. Он единый, но показан будто с разных точек зрения. Сначала поэт обращает внимание на небо, затем – на реку, после этого – на жаворонка.

Любовь к весне нашла отражение не только в стихотворениях Баратынского, но и в некоторых его письмах. В апреле 1815 года он написал матери, что для него великая радость – наблюдать за тем, как весна украшает природу, замечать «несколько пробившихся травинок», вдоволь гулять по сухим улицам Петербурга.

Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: BillieIero69
ОЧЕНЬ ОЧЕНЬ ОЧЕНЬ ОЧЕНЬ СРОЧНО ДАМ 100 БАЛЛОВ
тема эволюция
Вопросы:
1.       Формы эволюции и их пояснение (4 формы)
2.       Эволюционные теории Ламарка и Дарвина.
3.       Каким образом доказывают эволюцию палеонтология, сравнительная анатомия, эмбриология, селекция, молекулярная биология?
4.       Уметь приводить примеры гомологичных и аналогичных органов, рудиментов, атавизмов.
5.       Может ли сейчас (в настоящих условиях) возникнуть жизнь на планете Земля? Поясни.
6.       Назовите движущие силы эволюции по Дарвину.
7.       Каковы типы борьбы за существование (2)? В чем их суть?
8.       Каковы типы естественного отбора (3), в чем их отличия? Примеры.
9.       Поясни в чем суть 2 типов видообразования.  
10.   Умеете приводить примеры эволюционного регресса, эволюционного прогресса, дивергенции, конвергенции.
11. Пчему приспособления относительны?
Предмет: Алгебра, автор: aleksandrova1717
Предмет: Математика, автор: mam4urvova2004