Предмет: Литература, автор: Ангелина1905

Каково значение детали в рассказе Чехова Толстый и тонкий? срочно!

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Автор ответа: LilOl42

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Детали - это его фишка. Они помогают увидеть, степень аморфности персонажей, буквально заглянуть им в душу и за пару строчек узнать о них много чего.

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Wir … das Brandenburger Tor … .
a) haben uns, angesehen;
b) haben sich, angesehen;
c) haben uns, ansehen.
2. Er … die Staatsoper … .
a) hat, besichtigte;
b) hat, besichtigt;
c) haben, besichtigt.
3. Wir können … Bremen fahren.
a) nach;
b) zu;
c) auf.
4. Hamburg … an der Elbe.
a) liegt;
b) legt;
c) steht.
5. Frankfurt … am Main.
a) befindet;
b) befindet sich;
c) findet.
6. Ich kann … dem Zug fahren.
a) mit;
b) zu;
c) von.
7. Elke … ein Brötchen mit Butter.
a) ißt zum Frühstück;
b) eßt zum Frühstück;
c) essen zum Frühstücken.
8. Die Kinder … in den Berliner Zoo … .
a) sind, gegangen;
b) haben, gegangen;
c) sein, gegangen.
9. Er … zu Hause … .
a) ist, geblieben;
b) ist, gebleiben;
c) sein, gebleiben.
10. Wir … eine Limo … .
a) haben, getrinken;
b) haben, getrunken;
c) sind, getrunken.
11. Ich … im Goethe-Haus … .
a) bin, gewesen;
b) sein, gewesen;
c) habe, gewesen.
12. Mein Schulweg geht … den Park.
a) durch;
b) für;
c) bis.
13. … 8 Uhr frühstücke ich.
a) durch;
b) ohne;
c) um.
14. Ich habe dieses Bild … meine Mutter gekauft.
a) durch;
b) auf;
c) für.
15. In der Schule haben wir … diesem Schriftsteller erfahren.
a) für;
b) von;
c) nach.

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Подлежащее -

Сказуемое -
И указать чем выражено

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Составьте генетический ряд из веществ формулы которых приведены ниже;
SO2,H2So3,S,BaSo3

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