Предмет: Химия, автор: Ilmiron

Какой объем кислорода (л) потребуется для обжига при н.у 360г технического сульфида меди (2) содержащего 20% примесей?

Ответы

Автор ответа: SashaB11
0
Дано:
m₁(CuS) = 360г
w(примесей) = 20%
+O₂
Найти:
V(O₂)
Решение:
m(CuS) = 0,80 * 360 = 288г
2CuS + 3O₂ = 2CuO + 2SO₂
Mr(CuS) = 95,5 г/моль (по реакции 191)
Mr(O₂) = 32 г/моль (по реакции 96)
m(O₂) =  frac{288*96}{191} = 144г
V(O₂) =  frac{m(O_2 )}{Mr(O_2)}*Vm =  frac{144}{32} * 22,4 =   100,8л
Ответ: V(O₂) = 100,8л
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: daniilkaaaas
Срочно пожалуйста нужно сдать до 15:00. даю 50 баллов за правильный ответ
Тест по теме «Синтаксис и пунктуация»
1. Укажите правильное утверждение:
1) Предложение — это соединение слов, в конце которого всегда ставится точка.
2) Каждое предложение имеет грамматическую основу.
3) Грамматическая основа предложения — это сказуемое.
4) Подлежащее не зависит от сказуемого.
2. Найдите пример, который не является словосочетанием.
1) нашел под кусточком
2) нашел и собрал
3) собрал корзинку
4) корзину грибов
3. Укажите предложения, в которых ставится тире между подлежащим и
сказуемым:
1) Наивысшая вершина Карпат Говерла.
2) Алупка, Ялта, Гурзуф являются наиболее известными курортами.
3) Равнина чудесное пастбище для овец, коров и других животных.
4) В Карпатах много редких растений.
4. Укажите предложения, в которых есть однородные члены (знаки не
расставлены):
1) Цветок фиалки поднял поверх травы свою головку с фиолетовым глазом.
2) Весною речки становятся бурными образуют водопады и с шумом несут свои
воды в Черное море.
3) Наши мышцы способны выполнять сложные движения и приспосабливаться к
разной работе.
4) Для сохранения здоровья нужно приучать свой организм следить за чистотой
кожи.
5. Укажите предложения, в которых после обобщающего слова ставится
двоеточие (знаки не расставлены):
1) Трещинки в эмали зубов возникают от разгрызания орехов косточек слив
вишен абрикосов.
2) К горному климату хорошо приспособилась черника, брусника и другие ягоды.
3) В Крымских горах можно увидеть разнообразные фантастичные фигуры
столбы пирамиды зубцы прибрежных скал.
4) Верили наши предки что существует нечистая сила лесовики домовые русалки.
6. Укажите предложения, в которых есть обращение (знаки не расставлены):
1) Остановись и слушай соловья почувствуй то земля твоя.
2) Позвольте вас бабушка когда-нибудь нарисовать.
3) Не кидай хлеб он святой.
4) Ну вот мы и дома Кузька.

7. Укажите предложения, в которых есть вводные слова (знаки не
расставлены):
1) К счастью мне удалось направить лодку к берегу.
2) Когда-то тут росли высокие густые травы.
3) В ближайшее десятилетие возможно будут найдены лекарства от неизлечимых
болезней.
4) К моему счастью прибавилось и одно огорчение.
8. Укажите сложные предложения:
1) Подошел человек ближе, разговорился, выменял овцу и пошел.
2) Колосья колют ноги, а бедная девушка жнет и жнет.
3) Цветы мать-и-мачехи немного похожи на цветы одуванчика, но они намного
меньше.
4) На месте бывшей дикой степи выросли города и села, фермы и хуторки.
9. Укажите предложения, в которых правильно расставлены знаки
препинания:
1) Ребенок-звездочка рос и воспитывался с детьми Лесоруба, ел и пил с ними за
одним столом, играл вместе с ними.
2) Речка вбирает в себя меньшие речки и ручейки которые называются
притоками.
3) Насыпали запорожцы на Днепровской круче Вишневецкому высокий холм а
душа атамана и дальше по Украине гуляет, песнею из уст кобзарей рождается.
4) Маугли бросал в огонь ветки, чтобы посмотреть, как они вспыхивают.
10. Укажите предложение с прямой речью (знаки не расставлены):
1) Михаил сказал что людей там очень много.
2) Липа говорит человеческим языком Ой не руби меня добрый молодец.
3) Пошел дед к липе попросил выполнить желание.
4) Котик братец помоги говорит Волк.
Предмет: Математика, автор: angelokdote27
Предмет: Математика, автор: Polina123111
Предмет: Математика, автор: velik999