Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Помогите пожалуйста Составьте 12 слов номер 460

Приложения:

Ответы

Автор ответа: anasteziya2
0
собака, мороз, кот, аппликация ,аллея, шоссе,москва ,россия ,дорога, до свидание, учитель ,ученик.
Похожие вопросы
Предмет: Геометрия, автор: rdfregards
Предмет: Литература, автор: Anastasiatanasevska1
Спровадити пацюків з вагової Климкові допоміг
А дядько Кирило
Б дідусь Гареєв
В дід Бочонок
Г Зульфат
2. Прочитайте рядки.
На скронях йому густо висіялася кучерява розсадка сивини, а лице було
все в зморшках. І в кожній зморшці, здавалося Климкові, чаїлася добра,
лагідна усмішка.
Це портретна характеристика
А дідуся Гареєва
Б діда Бочонка
В поліцая
Г шевця
3. Установіть відповідність.
Репліка героя (героїні) Герой (героїня)
1 — Ти б поставила отуто коло мене тачку,
пішла в ряди й виміняла, чого тобі треба.
А то — «чорнобривці»…
2 — А то й справді був би моїм братиком... У нас
з мамою нікого більше немає. Жив би в нас...
3 — Мовч!.. Молока треба!.. Підеш на Лобовку до
Файзуліних. Там є молоко.
4 — Пустіть її! Це моя сестра! Сестра моя,
чуєте? Вона мені за матір!
А Наталя
Миколаївна
Б дідусь Гареєв
В Климко
Г дівчина
Д швець
4. Через що, на вашу думку, Наталя Миколаївна передумала міняти свою
сукню на харчі?
5. Чому вчителька назвала Зульфата Кармелюком?
6. Звичайно ж, сучасним українським школярям важко уявити побут
Климка: що він їв, як жив у ваговій, як подорожував холодним осіннім
степом, щоб добути сіль. Чи був такий момент, де б головний герой скаржився на негаразди, висловлювався песимістично чи нарікав на долю? Як
ця риса людської вдачі його характеризує?
7. Якого ефекту досягає автор повісті, використовуючи прийом повтору в
такому реченні: «В очах [Климка] бриніли сльози, бриніла сиза роса на Спровадити пацюків з вагової Климкові допоміг
А дядько Кирило
Б дідусь Гареєв
В дід Бочонок
Г Зульфат
2. Прочитайте рядки.
На скронях йому густо висіялася кучерява розсадка сивини, а лице було
все в зморшках. І в кожній зморшці, здавалося Климкові, чаїлася добра,
лагідна усмішка.
Це портретна характеристика
А дідуся Гареєва
Б діда Бочонка
В поліцая
Г шевця
3. Установіть відповідність.
Репліка героя (героїні) Герой (героїня)
1 — Ти б поставила отуто коло мене тачку,
пішла в ряди й виміняла, чого тобі треба.
А то — «чорнобривці»…
2 — А то й справді був би моїм братиком... У нас
з мамою нікого більше немає. Жив би в нас...
3 — Мовч!.. Молока треба!.. Підеш на Лобовку до
Файзуліних. Там є молоко.
4 — Пустіть її! Це моя сестра! Сестра моя,
чуєте? Вона мені за матір!
А Наталя
Миколаївна
Б дідусь Гареєв
В Климко
Г дівчина
Д швець
4. Через що, на вашу думку, Наталя Миколаївна передумала міняти свою
сукню на харчі?
5. Чому вчителька назвала Зульфата Кармелюком?
6. Звичайно ж, сучасним українським школярям важко уявити побут
Климка: що він їв, як жив у ваговій, як подорожував холодним осіннім
степом, щоб добути сіль. Чи був такий момент, де б головний герой скаржився на негаразди, висловлювався песимістично чи нарікав на долю? Як
ця риса людської вдачі його характеризує?
7. Якого ефекту досягає автор повісті, використовуючи прийом повтору в
такому реченні: «В очах [Климка] бриніли сльози, бриніла сиза роса на
Предмет: Английский язык, автор: katashevcyk