Ответ по предмету Русский язык: Помогите плз. На цифры не смотрите)

Предмет: Математика, автор: lizakoshka244

Довжина прямокутного паролепіпеда у 3 рази більша за висоту, а ширина - на 17 см більша за висоту. Знайдіть об‘єм прямокутного паралепіпеда сума його довжини, ширини й висоти дорівнює 82 см. Допоможить будь ласка

2 года назад

Предмет: География, автор: kiraprijmenko

Найвища температура повітря протягом доби становила +16 °С, а найнижча – -11 °С. Яка добова амплітуда коливань температури?
срочно надо!!

2 года назад

Предмет: Физика, автор: Аноним

Розглянь графік гармонічних коливань струму в коливальному контурі. Визнач, яким буде період коливань, якщо конденсатор у цьому контурі замінити на інший конденсатор, ємність якого в 16 разів більша.

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: vika285568

СРОЧНО, ПОМОГИТЕ НАПИСАТЬ ПИСЬМО!!!!

8 лет назад

Предмет: История, автор: kesamrrmrr69

хелппп
А-1. Популяция это -

1. Система надорганизменного уровня

2. Система высшего порядка.

3. Живой организм, способный размножаться

4. Целостная система, способный к самостоятельному существованию

А-2. Все биоценозы планеты формируют

1. Биосферу

2. Биоценоз

3. Живые организмы

4. Биогеоценоз

А-3. Наследственность это-

1. Способность размножаться

2. Способность организмов передавать свои признаки, свойства

передавать из поколения в поколение.

3. Необратимое и направленное развитие живой природы.

4. Способность к развитию и размножению.

А-4. Изменчивость создает

1. Исходный материал для естественного отбора.

2. Проявляет разные свойства для искусственного отбора

3. Исходный материал для естественного отбора.

4. Разнообразный исходный материал для естественного отбора.

А-5. Филогенез – это

1. Обратимое и направленное развитие жизни

2. Необратимое и направленное развитие неживой природы

3. Образование новых видов

4. Необратимое и направленное развитие живой природы

А-6. Основоположник принципа градации в зоологической системе является

1. Ч.Дарвин

2.К.Линней

3.Ж.Б.Ламарк.

4. Ч .Лайель

А-7. Мутация – это

1. Проявление изменчивости

2. Внезапное изменение наследственных свойств организма.

3. Возникновение новых форм изменчивости

4. Образование новых видов

А-8. Основные формы борьбы за существование

1. Межвидовая, внутривидовая

2. Межвидовая, внутривидовая, борьба с неблагоприятными условиями среды

3. Межвидовая, внутривидовая, борьба за существование

4. Естественный отбор, борьба за существование

А-9. Движущей силой эволюции является

1. Естественный отбор, борьба за существование

2. Образование новых видов

3. Естественный отбор

4. Борьба с неблагоприятными условиями среды

А-10 Движущая форма естественного отбора действует при

1. Возникновении новых форм изменчивости

2. В распространении новых признаков внутри данного вида при изменении условий внешней среды

3. Действует в постоянных условиях среды

4. В распространении новых признаков между видами при изменении условий внешней среды.

А -11. Для выживания организмов в борьбе за существование

большое значение имеет

1. Борьба с неблагоприятными условиями среды

2. Образование новых видов

3. Приспособительное поведение

4. Способность размножаться

А-12. Совокупность особей, сходных по строению, имеющих общее происхождение, свободно скрещивающихся между собой и дающих плодовитое потомство называется

1. Популяция

2. Биоценоз

3. Биогеоценоз

4. Вид.

А-13. Совокупность особей данного вида, занимающих определенный участок территории внутри ареала вида, свободно скрещивающихся между собой и частично или полностью изолированных от других популяций называется

1. Биоценоз

2. Биогеоценоз

3. Популяция

4. Ареал

А-14. Участок молекулы ДНК, содержащий наследственную информацию называется

1. Вид

2. Ген.

3. Хромосома

4. Гамета

А-15. Главные направления эволюции

1. Естественный отбор, борьба за существование

2. Естественный отбор, искусственный отбор

3. Идиоадаптация, ароморфоз, общая дегенерация

4. Идиоадаптация, ароморфоз, филогенез.

А-16. Усложнение структурно-функциональной организации, поднятие на более высокий уровень называется

1. Филогенез

2. Идиоадаптация

3. Популяция

4. Ароморфоз

А-17. Процесс расхождения признаков, возникающих от общих предков

1. Дивергенция

2. Ароморфоз

3. Конвергенция.

4. Идиоадаптация

А- 18. Организмы, синтезирующие органические вещества из неорганических

1. Автотрофы

2. Гетеротрофы

3. Эукариоты

4.Прокариоты

А-19. Организмы, которые используют готовые органические

вещества

1. Автотрофы

2. Гетеротрофы

3. Эукариоты

4.Прокариоты

А-20. Ядерные клетки, которые содержат ядро

1. Прокариоты

2. Автотрофы

3. Гетеротрофы

4. Эукариоты

А.21. Доядерные организмы, не имеют оформленного ядра

1. Гетеротрофы

2. Прокариоты

3. Автотрофы

4. Эукариоты

А-22. Упрощение организации

1. Конвергенция.

2. Идиоадаптация

3. Морфофизиологический регресс.

4. Дивергенция

А.23. Сходство строения возникает при сходстве функций и ограничивается только органами, непосредственно связанными с одними и теми же факторами среды, называют

1. Дивергенция

2. Ароморфоз

3. Конвергенция.

4. Идиоадаптация

А-24. Взаимополезное сосуществование организмов, называют

1. Филогенез

2. Идиоадаптация

3. Симбиоз

4. Анабиоз

А-25. Первые земноводные животные

1. Псилофиты

2. Коацерваты

3. Стегоцефалы

4. Рептилии

А-26. Появление первых клеточных организмов положило начало

1. Химической эволюции

2. Дарвинизма

3. Эволюции

4. Биологической эволюции

А- 27. Первые наземные животные

1. Коацерваты

2.Стегоцефалы

3. Псилофиты

4. Динозавры

А-28. Первые фотосинтезирующие организмы выделяющие кислород были

1. Сине-зеленые водоросли

2. Папортники

3. Хвощи

4.Плауны

А-29. Наука, которая изучает происхождение и эволюцию человека

1. Эмбриология

2. Биология

3. Микология

4. Антропология.

А- 30. Процесс исторического развития человека -это результат

1. Химической эволюции

2. Антропогенеза

3. Эволюции

4. Биологической эволюции

8 лет назад

Помогите плз. На цифры не смотрите)

Ответы