Предмет: Математика, автор: Annapou

За сезон на овцеферме настригли 1250 кг черной шерсти,а белой на 352 кг больше. Вырученная сумма от продажи четвёртой части всей шерсти ушла на уплату налогов. Сколько килограммов шерсти требуется продать,чтобы уплатить налоги? Помогите пожалуйста ! Напишите условие и решение задачки! Заранее вам спасибо!

Ответы

Автор ответа: missincognito
0
1)1250+352=1602 кг - белой шерсти
2) 1250+1602=2852 кг - белой и черной шерсти вместе
3)2852/4=713 кг шерсти нужно продать для уплаты налогов
Похожие вопросы
Предмет: Психология, автор: uhushnur
1. Кризис новорожденности имеет следующие признаки:
a) колики и вздутие
b) вздрагивания, сжатие пальцев рук в кулачок
c) повышенная чувствительность к внешним раздражителям
d) повышенная температура тела
e) крикливость ребенка при неудовлетворении биологических потребностей
f) постоянная потребность в еде, капризы
g) желтизна, непонятный цвет кожи
h) покраснение, шелушение «цветение» кожи
2. Рекомендации по преодолению кризиса новорожденности могут быть следующие:
a) оставить ребенка за просмотром мультиков
b) избегать всяческого контакта с ребенком
c) не делать массаж туловища и конечностей новорожденного
d) несоблюдение дневного режима
e) не допускать переохлаждения перегрева тела новорожденного
f) кормить новорожденного до состояния сытости
g) не разговаривать с новорожденным ласковым тоном
3. Проблема развития личности в психологии (по Леонтьеву):
a) заключается в ложных или неправильных мотивах развития человека;
b) находится в невозможности человека принять свой реальный физиологический возраст;
c) умение человека сдерживать свои эмоции и контролировать свое психолoгическое состояние;
d) приобретение человеком психического спокойствия даже в стрессовых ситуациях;
e) является необоснованным появлением кризисов на различных временных эт.
4. Определите какими могут быть изменения в психике и поведении человека:
a) внутригрупповые
b) политические
c) качественные
d) семейные
e) внутренние
f) эволюционные
g) количественные
h) внешние
5. В совместной деятельности с ребёнком взрослый выполняет три функции обозначьте их:
a) взрослый через поощрения и порицания контролирует ход выполнения действий ребёнка
b) взрослый даёт ребёнку смысл действий с предметом, его общественную функцию
d) взрослый организует действия и движения ребёнка, передаёт ему технические приёмы
c) взрослый находится в тесном контакте с окружением ребенка
d) взрослый начинает контролировать и координировать движения ребенка через наблюдение
e) взрослый постоянно поддерживает ребенка
f) взрослый относится с недоверием к каждому движению ребенка
g) взрослый становится для ребёнка источником внимания и доброжелательности
6. Раскройте суть понятия наследственность:
a) это уникальный генетический объект, который никогда не повторится.
b) свойство организма повторять в ряду поколений сходные типы обмена вешеств и индивидуального развития в целом
c) окружающие человека общественные, материальные и духовные условия его существования.
d) совокупность всех генов, генетическая конституция организма.
e) совокупность всех признаков и свойств особи, развившиеся онтогенезе в ходе взаимодействия генотипов с внешней средой.
7. Подростковый возраст характеризуется:
a) оценкой результатов
b) доверительным отношением
c) доброжелательным oтношением
d) множеством друзей
e) полной внутренней гармонией
f) эмоциональной неустойчивостью
g) резкими колебаниями настроения
8. Дайте определение понятию детство:
a) период с момента рождения до старости
b) период от момента зачатия и до рождения
c) период продолжающийся всю жизнь человечества
d) период от рождения до смерти
e) период, продолжающийся от новорожденности до полной социальной и, следовательно, психологической зрелости
9. Морально-ценностная автономия демонстрируется, как правило, во внешних аспектах перечислите их:
a) мнение окружающих
b) открытость общения
c) следование моде
d) готовность к беседе
e) экстравагантное поведение
f) солидарность
g) чтением книг
10. Определите 2 компонента учебной деятельности по Д. Б. Эльконину:
a) учебная задача
b) цель обучения
c) контроль знаний
d) уровень знаний
e) мотив обучения
f)степень увлеченности
g) мотивация
11. Определите что является составляющим предмета возрастной психологии:
a) любые изменения которые происходят в природе называются явлениями
b) занимается изучением речи как вида психики, использующей языковые систем ы в качестве внутреннего средства
c) психические явления, характерные для человека (и животных) в целом, общие психологические закономерности, имеющие место во всех сферах психической жизни
d) совокупность взаимосвязанных средств, методов и процессов, необходимых для создания организованного, целенаправленного педагогического влияния на формирование
e) изменения, которые происходят в психике и поведении человека при переходе из одного возраста в другой​
Предмет: Литература, автор: ydanilenko39
Предмет: Математика, автор: zbankonelya
Предмет: Математика, автор: DashaArtelnaia1