Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Друзья выручите ПОМОГИТЕ очень прошу !!!! для чего служат запятые в предложении Узкая дорога частию была покрыта снегом,который в иных местах проваливался под ногами,в других превращался в лед от действия солнечных лучей и ночных морозов,так что с трудом мы сами пробирались.
А)отделяют главную часть предложения от придаточных изьснительных,разделяют однородные члены предложения
В)разделяют однородные придаточные
С)отделяют главную часть предложения от придаточной,выделяют обособленные обстоятельство
Д)отделяет главную часть предложения от придаточной,выделяет уточняющее обстоятельство
Е)отделяют главную часть предложения от придаточных определительного и следствия и разделяют однородные сказуемые

Ответы

Автор ответа: turushkina
2
Правильный ответ под буквой Е)
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: danilgolcov4
1. Федька –халамидника ще називали:
А) мужланом;
Б) розбишакою;
В) хуліганом.
2. З чим Федько боровся на кожному кроці через свою неординарну поведінку?
А) зі всім світом;
Б) добром і байдужістю;
В) спокоєм.
3. Серед дітей хлопець був перший:
А) по кмітливості і винахідливості;
Б) стрибках у довжину;
В) силі.
4. Якого казкового героя нагадує Федько?
А) Кирила Кожум’яку;
Б) царевича Івана;
В) Солов’я-Розбійника.
5. Який художній засіб використав В.Винниченко, висловлюючи наступне:
«Небо високе-високе, синє та холодне»?
А) епітет;
Б) порівняння;
В) метафору.
6.Через що між Федьком і Спіркою виникає сварка і бійка?
А) хлопці намагалися довести власну силу;
Б) Спірка вирішив помститися Федькові за його поведінку;
В) Федько хотів присвоїти собі повітряного змія, якого хлопці запустили у небо.
7. Батько Федька працює:

А) на гуральні;
Б) типографії;
В) водієм автобуса.
8. Яку думку про Федька висловлює мати, коли той отримує ременя від батька?
А) «Боже, як же це бісове дитя»;
Б) «Камінь, а не дитина»;
В) «Лихо якесь, а не хлопець».
9. Чого не любив Федько і за це його батько схвалював?
А) ображати дівчат;
Б) знущатися над товаришами;
В) брехати і товаришів видавати.
10. Найбільше Федькові діставалося за Толю, бо Толя:
А) маленький хлопчик, якого ображав Федько;
Б) син хазяїна того будинку, де жила Федькова родина;
В) дитина господаря, в якого працював батько Федька.
11. Мати Федькова називала Толю:
А) обдарованою, чепурною дитиною;
Б) хлопцем з великим майбутнім;
В) дитиною благородною і ніжною.
12. Толя – чистенький, з щічками, як:
А) проскура;
Б) червоне яблучко;
В) у морозний день.
Помогите пожалуйста да 40 балов
Предмет: Алгебра, автор: netrebskyidanil
Предмет: Українська мова, автор: dashahomiakova6
Срочно!!!!
Знайти пунктуаційну помилку.
А) Рідний дім, вишні у цвіту, журлива річка, і запашний луг: усе це пов’язано з образом матері.
Б) Кожен кущик, горбок, стежечка - усе це йому знайоме.
В) Я маю багато гарних рис: доброту, щедрість і вихованість.
Г) Ой ти, Семене, прийди сядь коло мене.
3. Знайти речення з двома рядами однорідних членів.
А) Правильне родинне виховання – це наша радість, щастя.
Б) Погане виховання – це наше майбутнє горе, сльози, наша провина перед людьми, перед усією країною.
В) Між батьками й дітьми повинна бути любов і взаємоповага.
4. Знайти пунктуаційну помилку.
А) На городі ростуть різні овочі картопля, морква, овочі, помідори.
Б) Ми цінуємо й пишаємося своїми батьками.
В) Синій, блакитний, зелений - такі відтінки моря виникли після бурі.
Г) Усе навколо: дерева, птахи люди – сповнене весняної нестримної сили.
5. НЕ Є вставним видалене слово в реченні (розділові знаки пропущено)
А На щастя злива вже вщухала а крізь хмари пробивалося сонце.
Б На щастя потяг було затримано через технічні проблеми.
В Усі іспити сестра на щастя склала на високі бали.
Г Відчиняли люди широко ворота поливали на щастя дорогу.
Д Поки працювали в полі дощу на щастя не було.
6. Двома вставними словами ускладнено речення (розділові знаки пропущено)
А Ріка звичайно не Егейське море котре походить звісно від «еге».
Б Трава в полі як там кажуть аж шумить лізучи із землі.
В На жаль тут не було ніяких сумнівів донька не повернеться.
Г У кожному ділі є свої майстри і своє так би мовити натхнення.
Д Словом були ми схвильовані й ентузіазм усе-таки в нас буяв.
7. Вставним словом ускладнено речення (розділові знаки пропущено)
А Біліло небо білястим здавалося тонко вібруюче повітря.
Б Тиша стояла якась неспокійна а світле безмежжя здавалось крихким.
В Раптом земля затряслась і ось-ось здавалось будинки заваляться.
Г Нам здавалося наче з дерев сиплеться золотий дощ осені.
Д Раніше озеро здавалося безмежним сьогодні ж бачу озерце.
8. Вставним словом ускладнено речення (розділові знаки пропущено)
А Вітер дужчав принаймні очерет шумів так що заглушив навіть
думки.
Б Як не гуляла війна по висоті проте не все ще спалила.
В У ці дні в шкалах панує тиша адже канікули настали.
Г На думку професора посилається більшість викладачів.
Д Можливо блискавиць крило ці горді коси заплело?
9.Установіть відповідність.
Значення вставного слова Приклад
1 джерело інформації А Ідуть дівчата в поле жати та, знай, співають ідучи.
2 активізація уваги Б І найвища, по-моєму, краса — це краса вірності.
3 емоційна оцінка В Дорога мене нітрохи не втомлює, навпаки, я в ній відпочиваю.
4 зв’язок думок Г На диво, уже кілька ранків безвітря, мо спокійне й лагідне.
11. Поширеним звертанням ускладнено речення (розділові знаки пропущено)
А. Тебе я земле всю сходив до краю.
Б. О жовтий квіт мелодії розстань над строгими квадратами перонів.
В. Добре учителю що ти небокраї підняв нам людського стремління.
Г. Я не спатиму люба до світу буду думати й буду писать.
Д. Ой не крийся природо не крийся що ти в лузі за літом у тузі.
12. Правильно поставлено розділові знаки в реченні
А. Ой, братику ріднесенький, снився мені сон дивнесенький.
Б. Дозволь мені великий господине, розважити книжками смуток твій.
В. Ой, ви зорі ясні, де ви бачили більше кохання?
Г. О панно Інно, панно Інно, любові усміх квітне раз — ще й тлінно.
Д. О, Борисфене, батьку наш і друже, біля твоїх родючих берегів ти нас з’єднав в часи прадавніх зрушень.