Предмет: Қазақ тiлi, автор: школяр37

ребят ответьте на 3 и 4 вопросы пж на русский

Приложения:

Ответы

Автор ответа: профессор3000
1
ты на что фоткал ничего не видно
Аноним: да, ничего не видно
Автор ответа: ztraispaeva
1
141 ,бет 95 жаттыгу;
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: Kathkjl
4. Заполните таблицу. «Заболевание кожи» Заболевание Причина (пути заражения и возбудитель) Угревая сыпь Симптомы Профилактика​
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: LarisaSergeevna123
Здравствуйте, я репетитор английского и немецкого языков. Хочу узнать могу ли я решать задания учеников и зарабатывать на этом? Что такое баллы тут и как зарегистрировать как преподаватель?
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: PyreshkaVKYSNO
Спишите, подчеркните грамматические основы предложений. Запишите номера предложений с обобщающим значением.
1) Мне обещали купить новый компьютер. 2) Скоро о происшествии заговорили на каждом углу. 3) Вечером зажгли все лампы в доме. 4) Пишут не пером, а умом. (Посл.) 5) До поры до времени не сеют семени. (Посл.) 6) За стеной тихо наигрывали на гитаре.
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: cloudcloud00
I. Образуйте с помощью суффикса -er (-or) существительные от
данных глаголов; переведите их на русский язык:
sail, act, write, read, invent, visit, speak, sleep, found, lead, direct
II. Образуйте при помощи суффиксов -er, -or или -ist существительные от нижеприведенных слов:
burn — гореть
receive — получать
compose — сочинять музыку
read — читать
drive — вести машину
regulate — регулировать
accumulate — аккумулировать
special — специальный
social — социальный
III. Образуйте с помощью суффикса -ian существительные от данных слов, переведите их на русский язык9 протранскрибируйте
и обратите внимание на изменения в произношнии:
technic, mathematics, statistics, politics, music
IV. С помощью суффикса -ment образуйте существительные от следующих глаголов:
develop, achieve, equip, move, arrange, treat, state
V. Переведите следующие слова, определите9 к какой части речи они
относятся, подчеркните суффиксы:
difference — different
violence — violent
magnificence — magnificent
excellence — excellent
resistance — resistant
importance — important
10
VI. Переведите следующие слова, обозначающие названия паук; подчеркните характерный для них суффикс:
physics, dynamics, mathematics, mechanics, kinematics, phonetics
VII. Образуйте прилагательные с помощью суффиксов - ful и -less,
переведите их на русский язык:
beauty, thank, hope, doubt (сомнение), саге (забота), aim (цель),
use, shape (форма)
VIII. Образуйте прилагательные с помощью суффиксов -able, -ible,
переведите их на русский язык:
extend, change, convert, resist, prevent, break, compare, desire
IX. Найдите суффикс в данных ниже словах. Определите, к какой
части речи они относятся. Переведите их на русский язык:
British, English, boyish, Scottish, foolish, reddish, understandable, heartless, pitiless, limitless, classless, successful
X. Образуйте прилагательные с помощью суффикса -al (-ial):
experiment, profession, form, nation, function, fundament, office,
classic, music, industry
XI. Образуйте прилагательные с помощью суффикса -ive, переведите их на русский язык:
create, reflect, attract, demonstrate
XII. Образуйте глаголы с помощью суффикса -еп:
red, tight, soft
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: 69rogin
БИЛЕТ №3
1. Рассказать о правописании согласных в корнях слов. В тексте, указанном учителем найти
слова с проверяемыми и непроверяемыми согласными в корнях слов; вставить в слова
пропущенные буквы, объяснить их правописание.
2. Назвать основные отличительные признаки простого предложения. Рассказать о группах
простых предложений. В данном учителем тексте охарактеризовать простые
предложения, расставить пропущенные знаки препинания.​
7 лет назад