Предмет: Физика, автор: Фокинаджо

помогите с конденсаторами пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Аноним
0
Найдем общую емкость конденсаторов, соединенных ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО:

C=C₁*C₂/(C₁+C₂) = 12*18/(12+18) = 7,2 мкФ = 7,2*10⁻⁶ Ф

Общее напряжение:
U = Q/C = 9*10⁻⁴ / 7,2*10⁻⁶ = 125 В

Поскольку конденсаторы соединены ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО, то заряды на их обкладках ОДИНАКОВЫ
Тогда:
U1=Q/C1 = 9*10⁻⁴ / 12*10⁻⁶ = 75 В

Значит,
U2 = 125-75=50 В

Проверим?
U2=Q/C2 = 9*10⁻⁴ / 18*10⁻⁶ = 50 В

(Замечание: В задаче Вы не сказали, что необходимо рассчитать... Это я уже на свой страх и риск...)

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: cibulak
Предмет: Русский язык, автор: lolkekchibureck93
помогите пожалуйста
Спишите предложения, расставив пропущенные знаки препинания. Подчеркните все обособленные члены предложения, подпишите, чем они выражены. Вводные слова (если есть) подчеркните плюсиками ++++
Бормочет остывая самовар. 2) Сергей вышел потирая руки и кивнув мне уселся рядом. 3) Тит остановился и, прислушиваясь к удаляющимся шагам пошёл дальше. 4) Данко бросился вперёд высоко держа горящее сердце и освещая им путь людям. 5) Ветер казавшийся слабым в лесу в поле дул сильнее. 6) Привлечённые светом бабочки прилетали и кружились возле фонаря. 7) Она совсем измученная дорогой не могла идти дальше.
Там в глубине одного из небольших дворов мы облюбовали крошечный флигелёк в три комнаты. (М. Осоргин) 2) Казалось что там на краю моря облаков бесконечно много. (М. Горький) 3) Однажды в студёную зимнюю пору я из лесу вышел. (Н. Некрасов)
Найдите и подчеркните приложения, главное слово обозначьте Х. Расставьте знаки препинания.
Один из ямщиков весьма высокий мужчина вылез из саней молча отвязал свою тройку. (Л.Н. Толстой) 3) И там на подушке из ярких песков под тенью густых тростников спит витязь добыча ревнивой волны. (М. Лер¬монтов) 3) Могучий лев гроза лесов лишился силы. (И. Крылов) 4) Хозяин мой доктор был вечно занятый молчаливый человек. (Ю. Казаков) 5) Хорошо что он попал Теркин в нашу роту. (А. Твардовский)
Спишите, выделите грамматическую основу предложений:
1.Коров они успели вывести, а телёнок в самой дальней клети был закрыт — не подберёшься.
2.Тут все пятеро кинулись в стороны, Лёвка поднялся на ноги, а в руке он держал пугач, который стрелял особыми пистонами. 
3. О том, что обед будет из трёх блюд и готовят его повара с особым старанием, ребята детского дома знали заранее.
Подчеркните грамматические основы предложений. Укажите виды односоставных предложений в скобках:

1) В комнате пахло тёплой штукатуркой, вымытыми полами.(____________)
2) Наш поезд задержали на пограничном разъезде у деревянного моста.(________________________)
3) Во всём доверься высокой совести своей. (____________________)
4) Спокойной и уверенной Любови не превозмочь мне к этой стороне. (________________________)​
Предмет: Математика, автор: никита176о