Предмет: Литература, автор: хача1

Помогите написать отзыв о рассказе "Кусака" Леонид Николаевич Андреев.Заранее спасибо.

Ответы

Автор ответа: cachalovaemili
0
Выросший в бедной семье, хорошо знавший, что такое нищета, Леонид Андреев, став писателем, посвятит свое творчество этой серьезной проблеме. Но не только людям плохо, бедствуют в этом мире и животные. Рассказ писателя “Кусака” именно об этом.
Выросшая на улице, никогда не имевшая ни своего угла, ни клички, ни достаточно еды, собака живет в постоянном страхе: любой может ударить, швырнуть камнем, гнать е презрением. Постепенно Кусака приспосабливается к этим тяжелым испытаниям. Собака становится недоверчивой и озлобленной. В людях она видит своих врагов, всегда готовых напасть. Отдалившись от них, она оказывается в дачном поселке — пустынном и безопасном зимой. Но холод не может длиться вечно, и с приходом тепла и лета появляются хозяева дачи.
Кусака по опыту знает, что люди — это зло, которого надо избегать, а при необходимости и отвечать на него, поэтому она в первый момент набрасывается на Лелю. Потом начинает происходить непривычное: люди, оказывается, умеют не только швырять камни, но и ласкать, заботиться о собаке и кормить ее. Постепенно ломается барьер, воздвигнутый Кусакой между нею и людьми. Доброта ее новых хозяев делает собаку безоружной перед ними, “она знала, что, если теперь кто-нибудь ударит ее, она уже не в силах будет впиться в тело обидчика своими острыми зубами: у нее отняли ее непримиримую злобу... ”
Но, к сожалению, все хорошее быстро заканчивается. С приходом осенних холодов хозяева покинули дачу и непрошенную гостью Кусаку. Этот отъезд буквально сразил собаку. Теперь ее одиночество гораздо страшнее, она узнала другую, счастливую судьбу, когда у нее были искренние друзья, дом, еда, — а теперь Кусака опять должна вернуться к жестокой реальности: одиночеству, голоду, побоям.. . Все возвращается в ее жизни, только теперь она не готова к этим новым испытаниям. Страшным воем Кусака выражает свое горе. “Собака выла ровно, настойчиво и безнадежно спокойно. И потому, кто слышал этот вой, казалось, что это стонет и рвется к свету сама беспросветно-темная ночь... ”
Рассказ Леонида Андреева потряс меня, явился настоящим откровением. Да, животные страдают, мучаются от своей брошенности и ненужности.
Я никогда не обижаю бездомных кошек и собак, но после этого рассказа мне хочется помочь им, но как? Их так много! Я ужасаюсь бессердечию людей, способных выкинуть своего питомца. Честнее не заводить себе животного совсем, если потом его выгонишь. Люди должны об этом помнить.
Замечательный французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери писал, что “мы в ответе за тех, кого приручили”.
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: maryashashirova
Предмет: Қазақ тiлi, автор: leonorasatler
1/ Қазақ тілінде неше дауысты әріп бар? А./ 25. В/ 15. С/ 20. D/ 22.
2/ Үнді дауыссыз дыбыстар қатарын көрсетіңіз. A/ Б, в, г, д. B/ Р, л, й, у. C/ П, м, ж, ң. D/ Қ, ғ, ң, г.
3/ Жалқы есімді табыңыз. А) Өзен B) Мемлекет C) Ертіс D) Адал
4/ Антоним сөздерді табыңыз: A)Ащы, тұщы B)Кітап, оқулық C)береке, бірлік D)ағайын, туыс
5/ Зат есімді табыңыз. А)Балапан B)Қызыл C)Алпыс бес D)Таңертең
6/ Сөзге дұрыс жалғанған қосымшаны табыңыз: A)Жастік B) Адамдық C)Баладар D)Қаладық
7/ Қатаң дауыссыздарды табыңыз: A) г,з,ш,ф B) қ,ғ,ң,һ C) н.ң.й.с D) к.с.т.п
8/ Үнді дауыссыздарды табыңыз: A)Б,в.г,д B)Й,қ,л,ш С) н,п,р,с D) Л,м,н,ң
9/ Қатаң дауыссыздан басталған сөзді табыңыз; A)Дастархан B)Мысық C)Болыс D)Тамаша
10/ Үнді дауыссыз дыбыстар саны қанша: A)7 B)9 C)11 D) 14
11/ Ұяң дауыссызға аяқталған сөз: A) Қатар B) Балауса C) Әдебиет D) Қағаз
12/ Ашық буынды сөзді табыңыз: A) Жаз B) Тақ C) Ақау D) Сары
13/ Үнді дауыссызға аяқталған сөз: A /Аймақ B) Бидай C) Киіз D) Қап
14/ Жалпы есімді табыңыз. А)Өзен B)Көкшетау C)Ертіс D)Арман
15/ Үяң дауыссыздарды табыңыз: А/ Б,в.г,ж В/ К,л,м,д С/ З,р,л,п D/ Т,ф,х,ц
16/ Қазақстанда мемлекеттік тіл қандай: А/ орыс В/ ағылшын С/ шетел D/ /қазақ
17/ Көптік жалғаулы сөзді табыңыз: А/ жүгірдім В/ баламын С/ балаларымызды D/ оқушымын
18/Септік жалғауды көрсетіңіз: А/ анамен В/ оқушымын С/ бардыңыз D/ Отаным
19/ Зат есімнің сұрақтары: А/ Қашан? В/Қалай? С/Кім? Не? D/ Не істеді? Не қылды?
20/ Жіктік жалғауды табыңыз: А/ Оқушымын В/ қыздармен С/ дәптерім D/ / кету