Предмет: Литература, автор: Krolya000000

отзыв о любой прочитоной книге 4 класс для дпк

Ответы

Автор ответа: Марийка128

Автор и название книги:
Л. Кэролл
"Алиса в стране чудес"
Жанр и страницы: Детская литература, 161 стр.
Главные герои: Алиса, Безумный шляпник, Кролик, Чеширский кот, Соня, Червонная королева, Мартовский заяц, гусеница.
Краткое содержание: Эта книга знакомит нас с миром маленькой девочки - путешественницы. Алиса попадает в глубокую кроличью нору. Тут и начинаются её приключения. На своём пути она встречает множество необычных персонажей.
Мои впечатления: Книга очень интересная. Алиса учит нас, что для того, чтобы идти верной дорогой в своей жизни, необходимо чётко знать куда и к чему в конечном итоге ты хочешь прийти.

Автор ответа: Torale2006

Автор-Е.Н.Верейская

Заглавие-Три девочки.История одной квартиры.

Отзыв-Очень интересная книга.О дружбе трех девочек.Они пережили блокаду Ленинграда.Как складывались их отношения с родными и соседями и просто с незнакомыми людьми.О заботе друг о друге в тяжелые дни.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Физика, автор: dianagadrakhma

По трем параллельным прямым проводам, лежащим в одной плоскости
текут токи I1 = 3 A, I2 =2 A, I3 = 1 A, направления которых указаны на
рисунке. Вычислить силу F, действующую на отрезок длиной l =1 м
первого провода, если расстояние между соседними проводами a = 10
см.

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: armanarman15

Подберите к данным существительным прилагательные из текста. Марш, товарищ, артист, город, блуза, выступление, лошади, сапожки, трюки, гимнасты.

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: taabinak

Задания для повторения изученного материала за курс русского языка в 6 классе
1. Спиши, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Раскрой скобки. Поставь вопросы к подчёркнутым словам и запиши получившееся словосочетание. Укажи в нём главное слово.
х
Образец: выйти (куда?) к реке.
Лето мы пр…вели с братом (на) реке. Каждый ден… х..дили купат..ся и л…вить рыбу в речк… .Как бодро мы себя чу…ствовали после купания! Ежедневно прин…сили д..мой нескол…ко ёрш…ков и лещ…ков.
Х…рошо мы пр..водим время летом (на) б…регу реки! Качает…ся (над) травой колокол…чик. Красне…т (под) листком з…мляника. Воздух наполнен свеж… ароматами. Пахнут травы цв..ты. Впереди черне…т хвойн… лес. В нём щебеч…т св…стят птицы. Гре…т жарк… со…нце. (Про)плывают бел… обл…ка. Время л…тит быстро. (Не) хочет…ся уходить. Сид…м на б…регу реки до поз…него веч…ра.
2. В предыдущем задании найди и выпиши:
а) односоставное предложение:
б) предложение с однородными сказуемыми;
в) формы глагола "провести".
3. Составь предложение, в котором глагол "летит" употребляется в прямом значении, а затем предложение , где этот же глагол употребляется в переносном значении.
__________________________________________________________________
1. Выполни морфемный разбор слов
ВЫБРОШУ, ДЕЛЬНЫЙ, ГНЁЗДЫШКО, БЕСТОЛКОВЫЙ, ВЫРУБКА, ПРОХОЖУ, ГАЗЕТНЫЙ, ПЕРЕДЕЛКА, ВЕРХУШКА, БЕЗГРАМОТНЫЙ .
2. Спиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Выполни синтаксический разбор первого предложения.
(В) этот день вестибюль школы украс…ли осе…ние лис…тья, венки, цв…ты. Нет для юннатов* поры радос…нее осен… . (От)крывает…ся школ…ная (вы) ставка. Юннаты (вы)водят (на) парад свёклу, соч…ные ябл…ки, рож… . Дети готов…т мален…кие, но сер…ёзные доклады. А потом уг…щают всех чаем (с) варен…ем. Ягоды для него они выр…стили сами на (при)школьном учас…ке.
*Юннат - юный натуралист, участник кружка по изучению природы.
3. Замени в предыдущем задании словосочетание "(вы)водят (на) парад" подходящим по смыслу синонимом или синонимичным выражением. Запиши получившееся предложение.

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: forebyk

Тригонометрические функции числового аргумента

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: 9888m

Решить уравнение
2xквадрате+x-10=0

9 лет назад