Предмет: Литература, автор: vadim963656

Написать страничку из дневника николеньки толстой детство о любом событии от 1 лица

Ответы

Автор ответа: Adelkagoooood
0
Николенька Иртеньев - мальчик из дворянской семьи, он живет и воспитывается по установленным правилам, дружит с детьми из таких же семей. Он любит своих родителей и гордится ими. Но детские годы Николеньки были беспокойными. Он испытал немало разочарований в окружающих его людях, в том числе и в самых близких для него. В детстве Николенька особенно стремился к добру, истине, любви и красоте. И источником всего самого прекрасного в эти годы для него была мать. С какой любовью он вспоминает звуки ее голоса, которые были "так сладки и приветливы", нежные прикосновения ее рук, "грустную, очаровательную улыбку". Любовь Николеньки к матери и любовь к Богу "как-то странно сливались в одно чувство", и от этого на душе у него становилось "легко, светло и отрадно", и он начинал мечтать о том, "чтобы дал Бог счастия всем, чтобы все были довольны... ". Большую роль в духовном развитии мальчика сыграла простая русская женщина - Наталья Саввишна. "Вся жизнь ее была чистая, бескорыстная любовь и самоотвержение", она привила Николеньке представление о том, что доброта - одно из главных качеств в жизни человека. Николенька остро чувствует фальшь и обман, казнит себя за то, что и в себе замечает эти качества. Однажды он написал стихи ко дню рождения бабушки, в которых была строка, говорящая, что он любит бабушку, как родную мать. Мать его к тому времени уже умерла, и Николенька рассуждает так: если эта строка искренняя - значит, он перестал любить свою мать; а если он любит свою мать по-прежнему - значит, он допустил фальшь по отношению к бабушке. Мальчик очень терзается этим.
Похожие вопросы
Предмет: Кыргыз тили, автор: kurmanbekovadylbek

Тест менен иштөө.
1.Фразеологизмдин маанисин белгилегиле: “Кабагым- кашым дебөө”
А) капалануу,санаркоо, ызалануу
Б) кубануу, жыргап-кууноо, сүйүнүү
В) ызалануу, ыйлоо, капалануу
Г) эч нерсеге кайгырбай, убайым тартпай, кенебей жүрө берүү
2.Фразеологизмдин маанисин белгилегиле:”Жөө туман”
А) акырын жылып жүрүп, иштин баарын былгыткан бузуку, арамза
Б) тоодогу туман
В) аба ырайынын көрүнүшү
Г) начар
3.Адамдын сапатын чагылдырган фразеологизмди белгилегиле.
А) тебетейин көккө ыргытуу
Б) кой оозунан чөп албаган
В) атасын таанытуу
Г) төрт тарабын кыбыла кылуу
4.Фразеологизм колдонулган сүйлөмдү белгилегиле.
А) Жумурткадан кыр издөө
Б) Жааган кардан жердин бети сүттөн ак
В) Ай нурунда кышкы түн, айран төгүп койгондой
Г) Ак бетинин кызылы,ак тоонун канындай
5.Фразеологиялык бирдикти толукта:Ат тезегин.........
А) чогултуп
Б) бастырып
В) кургатпай
Г) эскиртпей
6.”Жарды”деген түшүнүктү билдирген фразеологиялык бирдикти белгилегиле.
А) жаагын айруу
Б) ичкен ашын жерге койгон
В) кабыргасы менен кеңешүү
Г) үрүп чыгар ити жок​
7.Фразеологиялык ширешмени толукта:Жонунан ....... алуу.
А) кан
Б) пайда
В) кайыш
Г) тери
8.Сөз өнөрү жөнүндө айтылган макалды белгилегиле.
А) Уят-өлүмдөн катуу.
Б) Сөзүң күмүш болсо, тек турганың алтын.
В) Бар бардар эмес,мамиле бардар.
Г) Улууну укпаган-узарбас.
9.Макалды толукта:Тил –кылычтан...........
А) өткүр
Б) кымбат
В) артык
Г) кыйын
10.Макал сөздү белгилегиле.
А) Адамды сөзүнөн тааны.
Б) Канаттууга кактырбай.
В) Көргөн билген адамдар
Г) Акылдуу болгула!
Предмет: Алгебра, автор: nadobysh
Предмет: История, автор: Любаша1611