Предмет: Английский язык, автор: Аноним

Fill the gaps with the correct degree of comparison of adjectives.
1) Tom is lazier than his sister (lazy).
2) This way to our school is _________________________ of all (short).
3) We did__________________exercises yesterday than we do today (many).
4) It is very
5) Exercise 10 is
6) It is _________
of you (kind).
____ _ than exercise 2 (easy).
7) This is Mary’s
8) An eagle flies _
day in my life (happy)\
________toy (favourite).
9) Nick knows the poem
10) What is _____________
than a parrot (high).
__________than Ann does (bad).
month of the year (short)!

Пж помогите!!!!!

Ответы

Автор ответа: nunny
3
2) This way to our school is _ of all (the shortest).
3) We did__exercises yesterday than we do today (more).
4) It is a very
of you (kind).
5) Exercise 10 is
__ than Exercise 2. easier
6) It is __
day in my life (the happiest)
7) This is Mary’s
__ toy. (most favourite).
8) An eagle flies _
than a parrot (higher).
9) Nick knows the poem
__ than Ann does (worse).
10) What is ___
month of the year? (the shortest)
Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: lavr78ru
Помогите срочно !!! надо ответить на вопросы и начертить схему !!!
Лабораторная работа № 11

Изучение явления электромагнитной индукции

Цель работы: Изучить явление электромагнитной индукции; проверить выполнение правила Ленца.

Оборудование:

1. Гальванометр

2. Катушка

3. Магнит дугообразный

4. Соединительные провода


Порядок выполнения работы

1. В работе наблюдается явление электромагнитной индукции. Через полость катушки перемещают магнит и определяют при этом направление индуктивного тока по отклонению стрелки гальванометра.


2. Направление индуктивного тока можно определить и по правилу Ленца. В работе его можно применить так:

1) определить расположение магнитных полюсов катушки при движении магнита (к магниту обращен полюс, который препятствует его движению);

2) определить (по правилу магнитной стрелки) направление вектора магнитного поля, созданного током в катушке;

3) определить (по правилу буравчика) направление тока в катушке.

3. Подсоединить катушку к гальванометру.

4. Передвигайте магнит через полость катушки, как показано на рисунках а) – г); отметьте в каждом случае отклонение стрелки гальванометра (направление тока).

5. Для одного из четырех случаев (полюса магнита и направление его движения задает преподаватель) определить направление тока в катушке по правилу ленца, используя п. 1) – 3). Для катушки указать полюса N и S, направление вектора , направление тока I.



6. Сделайте и запишите вывод