Предмет: Русский язык, автор: tanuwka04

Составить биолог на тему работа и отдых школьника. Начало такое:биолог состоялся между .....

Ответы

Автор ответа: 4lala123
0
биолог это специалист по биологии 
а ДИОЛОГ это разговор что ВАМ нужно именно
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: Gta5top234
Допоможіть будь ласка срочно (4y+3)²
2 года назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: kaldinbaevaroza
Сделать пж! заранее сп​
2 года назад
Предмет: История, автор: biki67
Составить синквейн помогите пожалуйста
2 года назад
Предмет: История, автор: sonewka17
Heeeelp

1)Каковы были цели противников советской власти?
2)Почему цели противников советского режима отличались между собой?
8 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: leravaltsovalala
1. Из данного предложения выпишите номера тех запятых, которыми выделяется уточняющий член.

Двор стоял у самой реки,(1) и по веснам,(2) когда спадала полая вода,(3) он был усеян щепой и ракушками,(4) а иногда и другими,(5) куда более интересными вещами.

Ответ:

2. Из данного предложения выпишите номера тех запятых, которыми выделяются обособленные обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом.

Он лежал на спине,(1) закинув руки,(2) как будто заслонясь от солнца,(3) еще совсем молодой,(4) белокурый,(5) в форменной тужурке с блестящими пуговицами: должно быть,(6) отправляясь в свой последний рейс,(7) почтальон начистил их мелом.

Ответ:

3. Из данного предложения выпишите номера тех запятых, которыми выделяется обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом.

Не знаю почему,(1) но в эту ночь никто не караулил понтонный мост: будка была пуста,(2) и вокруг никого,(3) только сторож,(4) лежавший на боку,(5) вытянув вперед руки.

Ответ:

4. Из данного предложения выпишите номера тех запятых, которыми выделяются уточняющие члены.

Мы спали,(1) то есть спала сестра,(2) а я лежал с открытыми глазами и думал: сперва об отце,(3) как он прощался со всеми,(4) потом о толстом приставе,(5) потом о его маленьком сыне в матроске,(6) которого я видел в губернаторском саду,(7) потом на трехколесном велосипеде,(8) на котором катался этот мальчик.

Ответ:

5. Из данного предложения номера тех запятых, которыми выделяются обособленные обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом.

Она отнесла меня на кровать,(1) и я долго лежал,(2) слушая ,(3) как они говорят,(4) и думая,(5) как бы мне передать свою необыкновенную тайну.

Ответ:


6. Из данного предложения выпишите номера тех запятых, которыми выделяется обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом

И вот однажды,(1) когда мы только что легли и только что умолкла сестра,(2) засыпавшая всегда в ту минуту,(3) когда она произносила последнее слово,(4) и наступила эта печальная тишина,(5) а потом завыл в трубе ветер,(6) я услышал,(7) что стучат в окно.

Ответ:

7. Из данного предложения выпишите номера тех запятых, которыми выделяется уточняющий член.

Сперва ему,(1) кажется,(2) нравилось,(3) что я ни о чем не могу его спросить,(4) особенно когда он по ночам просыпался от каждого скрипа шагов за окном и долго лежал,(5)опершись на локоть и прислушиваясь.

Ответ:

8. Из данного предложения выпишите номера тех запятых, которыми выделяется уточняющий член.

Но от моей немой речи еще так далеко было до всех этих «е»,(1) «у»,(2) «ы»,(3) до этих незнакомых движений губ,(4) языка и горла,(5) в котором застревали самые простые слова.

Ответ:

9. Из данного предложения выпишите номера тех запятых, которыми выделяется обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом.
Она не плакала,(1) но зато,(2) только «дядя» ушел,(3) села на кровать и,(4) стиснув зубы,(5) сильно ударилась головой о стену.

Ответ:

10. Из данного предложения выпишите номера тех запятых, которыми выделяется уточняющий член.

И вот теперь,(1) в церкви,(2) я увидел всю нашу деревню – толпу женщин и стариков,(3) бедно одетых,(4) молчаливых и таких же невеселых,(5) как мы
8 лет назад