Предмет: Математика, автор: sabrina23052006

Здравствуйте! Помогите пожалуйста.
1. За 24 рабочих дня февраля фабрика выпустила 5184 пары обуви, за 27 рабочих дней марта --- 6426 пар обуви. На сколько больше пар обуви в один день выпускала фабрика в марте, чем в феврале?
2. Легковая машина была в пути 4 ч, а грузовая 7ч. Какая машина проехала большее расстояние и на сколько км, если известно, что легковая машина ехала со скоростью 70км/ч, а грузовая 50км/ч?
3. Грузовая машина прошла в первый день 560км, во второй день 7/8 этого расстояния. Сколько горючего израсходовала машина за два дня, если на каждый километр пути требуется 1 л горючего?

Ответы

Автор ответа: AlexMam
0

1. 5184:24=216 (пар) - фабрика выпустила за 1 день февраля

    6426:27=238 (пар) - фабрика выпустила за 1 день марта

    238-216=22 (пары)

Ответ: на 22 пары обуви больше в один день выпускала фабрика в марте, чем в феврале

2. 70*4=280 (км) - проехала легковая машина

    50*7=350 (км) - проехала грузовая машина

    350-280=70 (км)

Ответ: на 70 км грузовая машина проехала больше, чем легковая

3. 560*7/8=490 (км) - проехала машина во второй день

    560+490 = 1050 (км) - проехала машина за 2 дня

    1050:1=1050 (л)

    Ответ: 1050 л горючего израсходовала машина  за 2 дня

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: Satpad
Предмет: Русский язык, автор: putkclabe51
орфограмму «Правописание приставок пре- и пpu-».
Сколько раз она встретилась в этом тексте?
Бобры благоразумные ж...вотные сценным мехом к...рич-
невого цвета. Они строят пр...крас...ные пл...тины, которые явля-
ют...ся чудесными пр...градами для пр...бывающей в...сенней в...ды.
Если п...близости не р...стут п...дходящие для п...стройки пл...тины
Д... ревья, то бобры ле...ко пр...одолевают это пр...пятствие. Они
пр...искивают нужные им д...ревья в в...рховьях речки, п...р...гры-
зают их ств...лы и спл...вляют срезанные д...ревья по т...чению. Один
из бобров бе...пр...пятственно пр...гоняет их к месту п...стройки.
Д...ревья наплывают одно на другое. Пр...межутки между д...ревъя-
ми ж...вотные зап...лняют з...млёй, илом и тиной. В...да и ветер
бе...пр...станно пр...Носят с...мена пр...брежных р...стений. Пл...тина
очень скоро зар...стает зел...нью и ст...новит...ся прочной пр...градой
для пр...бывающей в...ды. Когда пл...тина готова, бобры пр...сту-
пают к осн...вательной п...стройке своего ж...лья.​