Предмет: Қазақ тiлi, автор: shynar8388

оракшы,койшы соз курамына талдау керек

Ответы

Автор ответа: арука2007
2
Орак тубир шы журнак кой тубир шы журнак
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: magillmagiii4
АААААА ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА РЕШИТЬ ОЛИМПИАДУ!! ОТ ЭТОГО МОЯ ЖИЗНЬ ЗАВИСИТ.. ДАМ ВСЕ СВОИ БАЛЛЫ!!!!
1.
Какое слово является лишним с точки зрения словообразования? Объясните решение.
а) скандалище, сапожище, голенище, голосище
ответ: т.к
б) сводчатый, бугорчатый, взрывчатый, узорчатый
ответ: т.к

2.
В каждой строчке выберите лишние слова. Аргументируйте ответ, опираясь на имеющиеся в современном русском языке звуковые соответствия:
а) невежда, вождь, вражда, между
ответ: т.к
б) короткий, солодка, ошеломить, привереда, бестолочь
овтет: т.к

3.
Какие существительные в приведенном ряду являются лишними по своим грамматическим свойствам? Объясните причину.
каникулы, вечера, рельсы, открытия, манжеты, оладьи, консервы, туфли, задания, санатории, лекции, качели.
ответ:

4.
Какая пара в данном ряду является лишней? Выпишите лишнюю пару и объясните

свое решение.

Студент – студентка, певец – певица, врач – врачиха, актер – актриса.

Ответ:

5.
Какое языковое явление лежит в основе названий цветов?

Пастушья сумка, львиный зев, анютины глазки

Ответ:

6.
Ниже приведены факты ошибочного использования фразеологизмов. Распределите

номера предложений по указанным типам ошибок:

А) замена слов в составе фразеологизма __________________________________________

Б) изменение грамматической формы компонентов_________________________________

1. Ты ему хоть кол на голове пиши.

2. Он умеет брать быков за рога.

3. Согласился скрипя сердцем.

4. Проблема эта яйца выведенного не стоит.

5. Как сыр в масле валяется.

6. Помчался очертив голову.

7.
Какое правило нарушили говорящие, для того чтобы сократить высказывание или

создать комический эффект?

 Я загораю спину.

 А кто будет собаку гулять?

 Он не сам уволился, его ушли.

 Выздоравливайте свою голову!

Ответ: _____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Предмет: Русский язык, автор: vladm2001mail
Срочно помогите пожалуйста, я сам русском не шарю, огромный респект тем кто поможет!
2.«Морфологическая путаница». Задание: распутай путаницу, вставьте слова в предложения.Что соединяет эти союзы? Из-под, из-за, потому что, в течение, чтобы, за, на, из, и, если, когда, но.

Нашагруппа отправилась на лыжную прогулку в лес. Мы весело шагали … рассказывали разные истории. Солнце спряталось за тучи, …настроение всё равно было бодрое. … мы вышли на лесную тропинку, ветер утих. По пути нам попадались пышные ели … стройные сосны. С огромным удовольствием скользили мы по удобной лыжне. Прогулка удалась.


3.Разобрать предложение по членам. Определить роль союзов в предложении.

1) Ещё земли п…чален вид а воздух уж весною дышит.

2) Хотя зелень была тощей и едва заметной но весна чу... ствовалась и в воздухе и на земле.

3) Вновь я пос…тил тот уголок земли где я провел изгнанником два года (не)заметных.

4) Оп. раясь на спинку саней и наблюдая за весенним солнцем спешу по дороге которая убегает (в)даль.

5) Вот уж снег последний в поле тает теплый пар в. сходит от земли и кувшин… чик синий ра… цветает и зовут друг друга журавли.


4.Из данных предложений выпишите все служебные части речи.Расставьте недостающие знаки препинания.

Я вышел из кибитки и потребовал себе начальника.

Кибитка медленно продвигалась а снег всё шёл.

Батюшка нанял француза чтобы он обучал меня грамоте.


5.Простые предложения соедините подходящими по смыслу союзами и образуйте сложные предложения.

1) Я выздоровел. Мне стало ясно. Цыганок занимает в доме особенное место. ( Когда, что)

2) Кончив плясать, бабушка села на своё место к самовару. Все хвалили её. (И)

3) Сквозь иней на стёклах было видно. Горит крыша мастерской.

За открытой дверью её вихрится кудрявый огонь. (Как, а)