Ответ по предмету Қазақ тiлi: переведите на казахский: Проверять сменную обувь и карточки.

Предмет: Биология, автор: katesxx

Загальна характеристика класу Ссавці
Ссавці найбільш високоорганізований клас типу ____________. Розміри і зовнішній вигляд ссавців різноманітні. Маса тіла коливається від 2-3 г (землерийка) до 150 т (___________). Передні і задні кінцівки розміщені під ___________, тому він піднятий над землею. Тіло ссавців вкрите шкірою з ____________ або __________. У шкірі ссавців містяться __________ і __________ залози. У багатьох видів є і ______________ залози. Потові залози виділяють ___________, завдяки чому здійснюється ___________. Усі ссавці мають _________ залози, які є видозміненими ____________ залозами. Рот ссавців обмежений ___________ і ___________. Зуби диференційовані ( ________, ________, ________). Є ___________, яка відділяє грудну порожнину від _____________. Орган слуху у зовнішній частині _________ _________, а в середньому вусі є _________ слухові кісточки.
Завдяки прогресивному розвитку ___________ нервової системи з _____________ великих півкуль, теплокровності, наявності ___________ покриву, ____________ малят у __________ матері і вигодовуванню їх __________, ссавці отримали _____________ в конкуренції з плазунами та іншими хребетними і міцно ____________ не лише суходіл, а й інші _________________.
Слова для довідки: пахучі, зубами, губами, середовища існування, піт, черевної, тілі, шерстю, волоссям, різці, ікла, кутні, волосяного, завоювали, хордові, молочні, потовими, синій кит, сальні, потові, перемогу, центральної, корою, тулубом, терморегуляція, діафрагма, вушну раковину, молоком, три, виношуванню.
Пожалуйста, помогите, очень срочно. Даю 100 баллов

1 год назад

Предмет: Химия, автор: 17362964729829431fgd

ответ полный, желательно на листочке

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: marharyta223

Прочитайте речення. Розкрийте дужки, після кожного дієслова вкажіть у дужках його спосіб, особу та число.

Зразок: Тримайся (наказ. сп., ІІ ос., одн.) рідної землі.

1. Любіть Україну у сні й наяву (В. Сосюра). 2. Не зітхай, а працюй, марно часу не гай! Праці щирої жде вже давно рідний край (Т. Романченко). 3. Тільки на правду складаймо надії! (Б. Грінченко). 4. Розбудуймо соборну державу! (А. Бортняк). 5. Високої істини хай не торкнеться іржа! (Б. Олійник). 6. Шануймося, єднаймося та будьмо! Тримаймося родинного стебла (О. Богачук). 7. Хай нас обминають печалі й жалі! Хай квіти буяють на рідній землі (В. Іваницький).

1 год назад

Предмет: Биология, автор: lehkobitwiktorija

які особливості розмноження ссавців. Коротка відповідь

7 лет назад

Предмет: Немецкий язык, автор: fedoseenko320

Помогите,кто сможет

I. Schreiben Sie folgende Sätze im Passiv (wenn möglich). Achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

1. Viele Menschen besuchen die Blumenausstellung.
2. Am Abend wird man die Lichter auf den Straßen anzünden.
3. Über die Erstaufführung in unserem Theater wussten wir leider nicht.
4. Mich ruft meine Oma an.
5. Die Studenten sollen alle Übungen in Grammatik schriftlich machen.
6. Man konjugiert die meisten Verben schwach.
7. Hier hat man tüchtig gearbeitet.
8. Vormittags haben wir alles eingekauft, jetzt müssen wir das Essen kochen.
9. Das ist eine einträchtige Familie. Man streitet nicht.
10. Ich kaufe diese Bluse nicht. Sie kostet zu viel.
11. Die Studenten haben Petrow zum Gruppensekretär gewählt.
12. In der Versammlung besprachen die Kollegen meinen Vorschlag ausführlich. Sie lehnten ihn aber ab.
13. Täglich erhalten viele Menschen Briefe von ihren Verwandten.
14. Ich weiß nicht, wie man dein Ziel erreichen kann.
15. Jede Strafe muss man rechtzeitig bezahlen, sonst kann man noch eine Strafe bekommen.

II. Schreiben Sie die Geschichte im Passiv:

Im Biologieunterricht behandelte man den Wal (der Wal – кит; behandeln – изучать тему).
Der Lehrer wollte wissen, was man mit dem Fleisch des Wales machen kann.
Da antwortete Karlchen: „Man isst das Fleisch des Wales.“
„Gut, Karl, aber kannst du mir auch sagen, was man mit den Knochen (кости) des Wales macht?“
„Die legt man auf den Rand des Tellers.“

III. Setzen Sie das Verb „werden" oder „sein" ein (Vorgangspassiv oder Zustandspassiv):

1. Diese Sätze ... von den Studenten ohne Wörterbuch übersetzt. Die Sätze ... richtig übersetzt.
2. Der Weg ... von den Touristen in einer Stunde zurückgelegt. Der Weg ... schon zurückgelegt, die Touristen erholen sich.
3. Diese Kinder ... von ihren Eltern gut erzogen. Diese Kinder . . . gut erzogen, ihr Benehmen ist ausgezeichnet.
4. Die Aufgaben . .. von den Schülern in der Klasse gelöst. Die Aufgaben ... schon gelöst, der Lehrer setzt die Stunde fort.

7 лет назад

переведите на казахский:Проверять сменную обувь и карточки.

Ответы

переведите на казахский:
Проверять сменную обувь и карточки.