Предмет: Литература, автор: Огннзвёзд

сочинение на тему "Дружба Жилина и Костылина"

Ответы

Автор ответа: viklap04
0

В повести "Кавказский пленник" сравниваются Жилин и Костылин.
Оба они русские офицеры.Но когда Жилину пришло письмо от матери он сразу же отправился в дорогу.Ехать одному было опасно его могли схватить татары и он поехал с группой людей.Группа шла медленно и узнав что у Костылина заряжено ружьё и есть шашка он поехал с ним вперёд.
Заехав на гору он увидел татар и чтобы отпугнуть хотел взять ружьё,но Костылин оказался трусом и убежал.В итоге их обоих взяли в плен.
Их заставили писать близким письмо о выкупе(5000 рублей) .
Костылин сразу все написал и отправил,а Жилин сказал что если его убьют то денег они не получат он написал а отправил не туда чтобы не растроить мать.Во время побега Костылин постоянно говорил бросить его,но Жилин до последнего его убеждал в том что нужно идти.
В результате Жилин оказался на свободе и ушёл,а Костылин дождался выкупа и его отпустили.
Повесть показывает сильного,мужественного,смелого ,с железной волей Жилина,
и его противоположность Костылина труса и слабака как морально так и физически.
Автор ответа: Огннзвёзд
0
правда скопировали
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: Аноним
Задание 2.
 
Прочитайте отрывок из произведения М. М. Пришвина «Кладовая солнца». Определите при помощи каких художественных средств автор описывает героев? Как это описание помогает вам определить авторское отношение к Насте и Митраше?
 
 
 
Они были очень милые. Настя была как золотая курочка на высоких ногах. Волосы у нее, ни темные, ни светлые, отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки, и частые, и тесно им было, и лезли они во все стороны. Только носик один был чистенький и глядел вверх попугайчиком.
Митраша был моложе сестры на два года. Ему было всего только десять лет с хвостиком. Он был коротенький, но очень плотный, лобастый, затылок широкий. Это был мальчик упрямый и сильный.
«Мужичок в мешочке», улыбаясь, называли его между собой учителя в школе.
Мужичок в мешочке, как и Настя, был весь в золотых веснушках, а носик его чистенький тоже,
как у сестры, глядел вверх попугайчиком.
 
Прочитайте пролог из произведения А.С. Пушкина «Руслан и Людмила». Определите при помощи каких художественных средств автор описывает героев? Как это описание помогает вам определить авторское отношение?
 
У лукоморья дуб зеленый,
   Златая цепь на дубе том:
И днем и ночью кот ученый
Всё ходит по цепи кругом;
Идет направо — песнь заводит,
 Налево — сказку говорит.
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;
Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей;
Там лес и дол видений полны;
Там о заре прихлынут волны
На брег песчаный и пустой,
И тридцать витязей прекрасных;
Чредой из вод выходят ясных,
И с ними дядька их морской;
Там королевич мимоходом Пленяет грозного царя;
Там в облаках перед народом
Через леса, через моря
Колдун несет богатыря;
В темнице там царевна тужит,
А бурый волк ей верно служит;
Там ступа с Бабою Ягой
Идет, бредет сама собой; Там царь Кащей над златом чахнет;
Там русской дух… там Русью пахнет!
И там я был, и мед я пил;
У моря видел дуб зеленый;
Под ним сидел, и кот ученый Свои мне сказки говорил.
Одну я помню: сказку эту
Поведаю теперь я свету…
 

ПОМАГИТЕ ПЖ СРОЧНО ПЖ ПЖ ​
Предмет: Алгебра, автор: nellinelli2