Предмет: Литература, автор: вампир8сезон

Что говорится в ревизоре в 5 действии

Ответы

Автор ответа: ddcc44
0
Дамы мечтают о том, как переедут в город, как городничий получит повышение. Но пока надо было на месте разобраться с купцами, которые приходили к «ревизору» с жалобой на него. Все поздравляют городничего со счастливыми переменами. Приходит почтмейстер и читает письмо Хлестакова Тряпичкину. Городничий взбешен. И только сейчас все понимают, что в Хлестакове-то и не было ничего, похожего на ревизора. Виновниками происшествия признаны Добчинский и Бобчинский, которые первыми разнесли слух о приезде важного чиновника. Входит в комнату жандарм и сообщает, что в город приехал ревизор и всех требует к себе. Пьеса заканчивается немой сценой.
Автор ответа: вампир8сезон
0
Спасибо
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Кыргыз тили, автор: polinatvu16
СРОЧНО! ТЕСТ ПО КЫРГЫЗСКОМУ!

1. Бышыктооч деген эмне?
А) сүйлөмдө баяндооч менен
байланышып, кыймыл аракеттин түрдүү
белгисин билдирет.
Б) сүйлөмдө ээ менен
байланышып,кыймыл-аракеттин түрдүү
белгисин билдирет.
В) сүйлөмдө аныктооч менен
байланышып,кыймыл-аракеттин түрдүү
белгисин билдирет.
Г)сүйлөмдө толуктооч менен
байланышып,кыймыл-аракеттин түрдүү
белгисин билдирет.

2. Бышыктоочтун суроолору кайсылар?
А) ким? Эмне? Б) кандай? Кайсы?
B) эмне? Кайсы? Г) качан? Кайда?



3. Мен бүгүн беш алам.
Бышыктоочту тап.
А) мен Б) бүгүн В) беш
Г)алам


4.Бышыктооч канча маанилик
топко бөлүнөт?
А)4 Б)3 В)5 Г)6


5. Мезгил бышыктоочтун
суроолору?
А) Качан? Качанга чейин? Кайсы
убакта?
Б) Ким менен? Кайсы убакта?
В) Эмне үчүн? Кайсы убакта?
Г) Качан? Эмне үчүн?

6.Төмөнкү сүйлөмдөн
орун бышыктоочту тап:
Көлгө жетип келдик.
А) келдик Б) жетип В)
көлгө
Г) жетип келдик

7. Себеп бышыктооч деген эмне?
А)сүйлөмдөгү кыймыл-аракеттин ордун
көрсөтөт
Б) сүйлөмдөгү кыймыл-аракеттин санын
көрсөтөт
В) сүйлөмдөгү кыймыл-аракеттин себебин
көрсөтөт
Г) сүйлөмдөгү кыймыл аракеттин
максатын көрсөтөт

8. Сыпат бышыктоочтун суроолору
кайсылар?
А) Канча) Кайда? Б) Кандай? Кантип?
B) Ким? Кандай? Г) Эмне үчүн? Эмнеге?

9. Сүйлөмдөн максат бышыктоочту
тапкыла:
Кыргызстандын бир топ жаштары
Европага билим алганы кетишти.
А)жаштары кетишти Б)бир топ
жаштары B) Европага кетишти Г)
Билим алганы

10.Сүйлөмдөн өлчөм бышыктоочту тап;
Жаныбарлардын ичинен эң чоңу-көк кит.
А) көк кит Б) жаныбарлардын ичинен
B) ичинен Г) эң чоңу.






​
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: donecsasa15
А) Прочитайте два текста.


Напишите сравнительный анализ текста А и текста Б. Проанализируйте их сходства и различия по схеме:

1.форма

2.целевая аудитория

3 .цель

4.содержание (композиции),

5. язык

6. стиль.


Текст 1

COVID-19 мутировал и приобрел, по меньшей мере, 30 различных штаммов. Об этом сообщает Daily Mail, ссылаясь на исследование группы ученых из Чжэцзянского университета. По имению специалистов, это может значительно усложнить борьбу с распространением коронавирусной инфекции. Исследователи полагают, что есть десятки штаммов нового коронавируса. Штаммы, которые были обнаружены в Китае, были одними из самых опасных – они схожи с теми, что распространились по Европе. В США же люди по большей части заражаются более слабыми «версиями» вируса.

При этом, ученые отмечают, что они первыми нашли доказательства того, что мутации могут влиять на тяжесть заболевания.

Не только для всего государства, но и для каждого отдельного человека вдруг возник целый ряд принципиально важных, основополагающих вопросов: на что можно опереться, если хочешь оценить, насколько серьезна ситуация, велика ли опасность, как себя вести, что необходимо делать, что происходит в реальности? С одной стороны, это наблюдения и прогнозы ученых, которые все время меняются из-за того, что коронавирус SARS-CoV-2 - новый, неизвестный и быстро распространяется. С другой стороны, как все это должно отразиться на привычном укладе жизни?

Каждый из нас чувствует себя обязанным отказаться от привычного уклада жизни, чтобы в условиях новой ситуации совместить такие разные, но так тесно взаимосвязанные друг с другом аспекты жизни, как здоровье, работа, школа, деньги, безопасность, отношения. Что в этой связи необходимо, а чего можно избежать? Как все эти аспекты влияют друг на друга? Общество вдруг оказалось в ситуации, когда необходимо расставлять приоритеты, о которых раньше не задумывалось, и ставить под вопрос все, что казалось само собой разумеющимся



Текст 2

Здравствуйте!

Час назад я была на улице — живу не то чтобы в центре, но и не на окраине. Прохожих там очень мало, все ходят в масках, иногда даже в нескольких. Многие боятся выходить из дома, ни с кем не общаются, потому что СМИ наводят панику. На самом деле все не так уж и страшно. Я решила не уезжать домой и остаться здесь на каникулы. Точнее, не купила заранее билет, поэтому я здесь, именно в этом городе, и мне отсюда не уехать.

Без веской на то причины люди теперь не могут покинуть Ухань, все остаются на местах. Закрыт аэропорт, закрыт вокзал, все автостанции. Как чуть позже выяснилось, закрываются все выходы из города на магистраль. Это оговаривается везде: присылаются сообщения на телефоны, повторяют в новостях, об этом трезвонит весь WeChat, люди об этом пишут. Закрыты магазины, рестораны, торговые центры. Улицы пустые, все сидят дома и переживают, как бы не заболеть. Но паники в Ухане нет. Еще несколько дней назад, когда я ездила по городу, ощущалась скорее предновогодняя суета, нежели боязнь заразиться. Паника, скорее, вот в чем: в соцсетях я видела посты своих китайских друзей по поводу продовольствия. Скупаются продукты, овощи, фрукты. Местные волнуются, что потом ничего не будет, хотя карантин, насколько мне известно, на поставки еды не распространяется.
помогите пожалуйста
7 лет назад
Предмет: Английский язык, автор: raisalihoserstova
помогите пожалуйста даю балов​
7 лет назад
Предмет: Химия, автор: ekaterina20017
из чего состоит вода
10 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: eversakowa
Как разделить 97,2 на 24
10 лет назад