Предмет: Українська література, автор: Аноним

Портрет Павлуся з тексту " Скарб "

Ответы

Автор ответа: mih0502345591
1
Павлусь — головний герой оповідання О. Стороженка. Його образ доводить нам, що сите життя і неробство не робить людину по-справжньому щасливою. Щастя не може бути в житті людини, яка живе лише для себе і не зігріває своїм душевним теплом інших, яка безглуздо і безцільно проживає свій вік. Павлусь, єдиний син у родині, ріс зманіженим, залюбленим матір’ю. Узимку й восени вона не випускала його з хати, шоб не замерз, навесні і влітку — шоб сонце не напекло голову. Бачачи, шо син нічого не вміє робити, батько журився: «Що з ним станеться, як ми помремо?» Мати мала рацію, коли говорила: «Як Бог милосердний пошле йому шастя, то без нас житиме ше лучче, як теперечки». Після смерті батьків за Павлусем наглядали наймит і наймичка. І хоча він уже й парубком став, а все чекав, коли хтось за нього зробить. «Павлусь за весь день і пари з рота не пустить; хоч би часом чого і схотів, вже не попросить: якось йому і слово важко вимовити». І на вечорниці йому йти не хотілося, і скарб шукати відмовився, бо звик лише їсти та спати. За це прозвали його Лежнем. Навіть грушу зірвати не міг: «Бісові груші, — пробубнить, — які спілі, і над самісінькою головою висять, і ні одна ж то не впаде у рот». А потрусити дерево — важко. У селі Павлуся вважали щасливим: нічого не робить, а все має. «Сказано: як кому Бог дасть шастя, то не треба йому й рідної матері, не треба і скарбу шукати, сам скарб його знайде». І хоча люди заздрили Павлусеві, жити так, як він, не хотіли. Думаю, шо шасливим не був і Павлусь.

Джерело: http://dovidka.biz.ua/storozhenko-skarb-harakteristika-pavlusya/ Довідник цікавих фактів та корисних знань © dovidka.biz.ua

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: nurmagambetovalaza
Предмет: Қазақ тiлi, автор: adik2332
10. Ашық, қысаң дауысты дыбыстар қалай жасалатынын анықтаң А) езудің қатысына қарай В) тілдің қатысына қарай С) жактын қатысын D) салдардың қатысына қарай Е) еріннің қатысына карай ахв оход 11. Жазылуда түбірі өзгеріске ұшыраған кейінді ықпалды табыңыз А) Түнгі дала. В) Олар шекарадан өтті. С) Оның айтқан сөзіне сенбеді. D) Жүрегі бір жамандықты сезгендей. Е) Бәрі бірге келді. 12. Сөйлемдегі диалект сөзді анықтаңыз 179TOO HETOET фолож А) Бүгін азанда ерте ояндым. В) Табалдырықта отырма.С) Бидайға орақ D) Бау-бақшадан жеміс тердік. Е) Оның нағашысы әскерден келді. 00 13. «Момын» синоним болатын тұрақты тіркестi табыныз ідэшош-о А) төбесі көкке жетті В) жүрегінің түгі бар С) төбе шашы тік тұрды D) қой аузынан шөп алмас Е) бетінің оты шығу 14. Зат есімнен сын есімді жасайтын жұрнақты табыңыз А) үлкен үй В) ыстық сорпа C) жаңа киім D) биіктеу жер Е) қарлы бора 15. Кіріккен сөзді анықтаңыз А) темірқазық В) түймедақ С) тасбака D) бүтін E) ешкім 16. Сөздерді де, сөйлемдерді де байланыстыра алмайтын шылаулард А) септеулік В) жалғаулық С) қарсылықты жалғаулық D) демеулік Е) ын 17. Қос сөздің үстеу қызметінде тұрғанын көрсетіңіз А) он - он бес В) жата - жастана С) іні-қарындас D) жап - жасыл Е) аға- 18.Берілген сөйлемде сан есімнің қай түрі кездесетінін белгілеңіз Отыз-қырықтай адам жиналған екен. А) есептік В) бөлшектік С) болжалдық D) жинақтық Е) топтау 19. Есiм сөзден болып тұрған баяндауышты анықтаңыз А) Ол кешкісін келiп едi. В) Ердің сыншысы-ер. С) Дала тіршілігі енді ба D) Ауыл кешкісін келiп едi. Е) Елге баруға мүмкіншілік жоқ. 20 «Өкіну» мәніндегі фразеологизмді табыңыз А) аузына құм құйылу В) қой аузынан шөп алмас С) төбе шашы тік тұру D) бармағын тістеу E) бес саусақтай білу 21. Қосымшасы әр түрлі қос сөзді анықтаңыз А) айта- айта В) аз-ак С) айтып-айтпай D) тұс-тұсына Е) сеп-семiз 22 Құрамында «жас» сөзінің антонимі бар біріккен сөзді табыңыз А) Өмірзақ В) Қалампыр С) Қарынбай D) Қартқожа Е) Ерқосай 23. Ауыспалы осы шак пен ауыспалы келер шақтың ерекшелігін та А) интонациясына қарап В) мағынасына қарап С) орын тәртібіне қарап D) сөйлем құрылысына карап Е) сөздердің орналасуына қарап 24. Бастауыш қызметіндегі тұрақты тіркесті табыңыз А) Аузы күйген үрлеп ішер. В) Олар көптен бері қырғи қабақ болып, бір-бірін аңдысып жүр. С) Олар суықта қалып, тісі тісіне тимей жаурады. D) Істің насырға шапканын сезген Оспан сыртқа шығып кетті. Е) Ұяттан кірерге тесік таппаған бала кып-кызыл болып кеттi. 25. Толымды сөйлемнің толымсыз сөйлемнен ерекшелігін көрсетіңі А) iс-оқиғаның атауы В) бастауыш түсіріліп айтылады С) айтылуға тиiстi мүшелер қатысады D) ешкандай айырмашылык жок E) айтылуға тиісті мүшелер тегiс қатыспайды​