Предмет: Русский язык, автор: Нина123456789

5предложений любых и + к ним схему

Ответы

Автор ответа: Dashulka2001
0

Катя гуляла с собакой во дворе.[-=]

Миша играл в игрушки,а Катя играла в куклы.[-=,a-=]

Дядя петя подметал у подъезда.[-=]

Учительница по русскому языку похвалилаМашу за сочинение и поругала Сашу.[-= и=]

Витя любит играть в машинки,и  он любит  мороженное.[-=,и-=]

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: aliig7069
Предмет: Музыка, автор: Kaktusyan
ВСЁ КРАТКО ПОЖАЛУЙСТА

1)В чём заключается отличие музыки от других видов искусства в отношении конкретного, предметного воплощения художественного образа?

2)Согласен ли ты что любые словесные характеристики музыки лишь своеобразное приближение к ее пониманию

3)Что составляет область языка музыкального произведения?

4)Как ты считаешь, слова «сюжеты» и «герои» в применении к музыкальному произведению — это точные, конкретные понятия или метафоры? Пробуй рассуждать

5)Послушай Антракт к III действию из оперы «Лоэнгрин» Р. Вагнера. Из предварительных сведений об этом фрагменте оперы известно крайне мало. Во-первых, «антракт — это музыкальная пьеса, исполняемая оркестром между действиями оперы» при опущенном занавесе; во-вторых, его музыкальное содержание никак не подготовлено предыдущим действием (ра́вно как не определяет последующее). Программность, таким образом, на музыку Антракта не распространяется. При этом музыка произведения воздействует на слушателя безусловно и безоговорочно.
Подумай, что образует «сюжет» этого раздела оперы, кто является его «героями» и «действующими лицами».