Предмет: Окружающий мир, автор: kaipkulova051

Тема:Как устроен организм человека задание:Назови органы чуств человека и их основаные функции.

Ответы

Автор ответа: Guest228

2

Нос-нюхает (нюх)
Глаза-видят (зрение)
кожа-чувствует (осязание)
Уши-слышат (слух)
Рот-ест (чувствует вкус) - язык так как у него есть вкусовые рецепторы

Arinka2912: Человек получает информацию посредством шести органов чувств:

* глаза (зрение) ,
* уши (слух) ,
* язык (вкус) ,
* нос (обоняние) ,
* вестибулярный аппарат (чувство равновесия и положения в пространстве)
* кожа (осязание) .

DeXeR: Глаза зрение ,

DeXeR: Уши слух

DeXeR: Нос обоняние

DeXeR: Язык осязания

DeXeR: Кожа тактин

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Қазақ тiлi, автор: alibekbabanov8

ДАЮ МНОГО БАЛОВ
Ахмет Байтұрсынұлы
1. Ахмет Байтұрсынұлы қашан және қай жерде дүниеге келген?
А. 1887 жылы Қостанай облысында дүниеге келген
Ә. 1872 жылы қазіргі Ақмола облысында дүниеге келген
Б. 1872 жылы Торғай уезі – қазіргі Қостанай облысында дүниеге келген
В. 1871 жылы Торғай уезі – қазіргі Қостанай облысында дүниеге келген
2. Ахметті неге халық ұлт ұстазы деп бағалады?
А. «Абай жолы» роман-эпопеясын жазды
Ә. Саясатқа қатысты романдар жазды
Б. Қара сөздер жазды
В. Оқу-ағарту ісімен шұғылданды
3. Ахмет Байтұрсынұлы қай партияның мүшесі болды?
А. Большевиктер
Ә. Алаш
Б. Адал
В. Айқап
4. Ахмет Байтұрсынұлы
А. Қазақ халқының 20 ғасыр басындағы ұлт-азаттық қозғалысының жетекшілерінің бірі, мемлекет қайраткері, қазақ тілі білімі мен әдебиеттану ғылымдарының негізін салушы ғалым, ұлттық жазудың реформаторы, ағартушы, большевиктер мүшесі.
Ә. Мемлекет қайраткері, қазақ тілі білімі мен әдебиеттану ғылымдарының негізін салушы ғалым, ұлттық жазудың реформаторы, ағартушы, соғыс ардагері.
Б. Қазақ халқының 20 ғасыр басындағы ұлт-азаттық қозғалысының жетекшілерінің бірі, мемлекет қайраткері, қазақ тілі білімі мен әдебиеттану ғылымдарының негізін салушы ғалым, ұлттық жазудың реформаторы, ағартушы, Алашорда өкіметінің мүшесі.
В. Лингвист, жазушы, Қазақстан жазушылар одағы мүшесі
5. Ғалым «Қазақ» арқылы халықты неге шақырды?
А. Соғысқа
Ә. Ұлттық сананы оятып, азаттық күреске шақырды
Б. Қолөнерге
В. Жастарды білім алмауға үгіттеді
6. Ғалымның еңбектері жазылған қатарды белгілеңіз.
А. «Қырық мысал», «Абай жолы», «Маса»
Ә. «Маса», «Көксерек», «Әліппе»
Б. «Маса», «Қырық мысал», «Әліппе», «Көксерек»
В. «Маса», «Қырық мысал», «Әліппе», «Тіл құрал», «Әдебиет танытқыш»
7. А.Байтұрсыновтың «Маса» жинағын шығарудағы мақсаты не?
А. Шыбын-шіркей жайында ақпарат беру
Ә. Өтрік айтып алдау
Б. Ұйықтап жатқан халқын ояту
В. Аңыз-әңгімелер жазу
8. Ақын ненің құрбаны болды?
А. Саяси репрессияның
Ә. Большевиктердің
Б. Жалған сөздің
В. Жалған құжаттың
9. А.Байтұрсыновтың «Қазақтың бас ақыны» мақаласының қайда жарияланғандығын табыңыз:
А. Айқап журналында
Ә. Жұлдыз журналында
Б. Қазақ газетінде
В. Жас алаш газетінде
10. Ахмет Байтұрсынұлы бала оқыту, ағартушылық ісімен қай қалада айналысты?
А. Қостанай
Ә. Ақмола
Б. Петропавл
В. Семей

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Maksim4ik7777

Перевірте, що кожне із чисел 6, 28, 496 дорівнює сумі всіх дільників, не враховуючи самого числа.
(Такі числа називають досконалими)

1 год назад

Предмет: Биология, автор: 488484848384dkdk

главный результат реабсорбции, где он происходит?

1 год назад

Предмет: История, автор: sovpel06

2. Назовите основные направления деятельности представителей
Реформации на белорусских землях.

7 лет назад

Предмет: Другие предметы, автор: korolevavaleriia05

Как семейные ценности влияют на семью?
помогите

7 лет назад