Предмет: История, автор: Alexmartin

7 класс.
Значение великой французской революции.
Срочно пожалуйста!

Ответы

Автор ответа: Robbie123
0

Прогрессивное значение великой французской революции заключалось прежде всего в том, что революция эта покончила с феодализмом и абсолютизмом так решительно, как никакая другая буржуазная революция.  Великую французскую революцию возглавил класс буржуазии. Но задачи, стоявшие перед этой революцией, смогли быть выполнены лишь благодаря тому, что ее главной движущей силой были народные массы - крестьянство и городское плебейство. Французская революция являлась народной революцией, и в этом заключалась ее сила. Активное, решающее участие народных масс придало революции ту широту и размах, которыми она отличалась от. других буржуазных революций. Французская революция конца XVIII в. осталась классическим образцом наиболее завершенной буржуазно-демократической революции. Характеризуя историческое значение Французской буржуазной революции, Ленин писал: «Возьмите великую французскую революцию. Она .недаром называется великой. Для своего класса, для которого она работала, для буржуазии, она сделала так много, что весь XIX век, тот век, который дал цивилизацию и культуру всему человечеству, прошел под знаком французской революции. Он во всех концах мира только то и делал, что проводил, осуществлял по частям, доделывал то, что создали великие французские революционеры буржуазии...» И самое главное: "... однако историческая прогрессивность Французской буржуазной революции, как и всякой другой буржуазной революции, была ограниченной. Она освободила народ от цепей феодализма и абсолютизма, но наложила на него новые цепи - цепи капитализма." Т.е. буржуазный переворот 91-го года освободил нас от коммунистической зависимости и, заодно, от общенародной собственности, и сделал рабами капиталистической системы.

Автор ответа: iraizhitskaya
0
спасибо братан
Автор ответа: 89063719461
0

Великую французскую революцию возглавил класс буржуазии. Но задачи, стоявшие перед этой революцией, смогли быть выполнены лишь благодаря тому, что ее главной движущей силой были народные массы - крестьянство и городское плебейство. Французская революция являлась народной революцией, и в этом заключалась ее сила. Активное, решающее участие народных масс придало революции ту широту и размах, которыми она отличалась от. других буржуазных революций. Французская революция конца XVIII в. осталась классическим образцом наиболее завершенной буржуазно-демократической революции.

___Характеризуя историческое значение Французской буржуазной революции, Ленин писал: «Возьмите великую французскую революцию. Она .недаром называется великой. Для своего класса, для которого она работала, для буржуазии, она сделала так много, что весь XIX век, тот век, который дал цивилизацию и культуру всему человечеству, прошел под знаком французской революции. Он во всех концах мира только то и делал, что проводил, осуществлял по частям, доделывал то, что создали великие французские революционеры буржуазии...»

__И самое главное (касательно нас, дураков) : "... однако историческая прогрессивность Французской буржуазной революции, как и всякой другой буржуазной революции, была ограниченной. Она освободила народ от цепей феодализма и абсолютизма, но наложила на него новые цепи - цепи капитализма." Т.е. буржуазный переворот 91-го года освободил нас от коммунистической зависимости и, заодно, от общенародной собственности, и сделал рабами капиталистической системы. С чем Вас и поздравляю! Вряд ли дети в 8-м классе это осознают , им уже привили психологию безмозглого раба-потребителя.
__Кругом ШУЛЕРА и МАНИ пуляторы. Не согласны? ..Приведите аргументы, пожалуйста. Как же засрали, простие, мозги народу, оболванили?! .

_

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: vikaraibek
Повышенный интерес к самому себе – необходимое условие развития личности. Детей волнуют вопросы становления: какой у них характер, как научиться пониманию людей, хорошие или плохие они друзья, смогут ли они преодолеть свои недостатки, такие, например, как лень, раздражительность, неаккуратность, необязательность. Подростки, видя свои и чужие недостатки, критично оценивают свои собственные способности и личностные качества других людей, в результате получают более полное представление о человеческой природе. Опыт, полученный подростками благодаря самопознанию, закладывает основы самовоспитания и определяет вектор личностного становления. В этом же возрасте появляется потребность в самоутверждении, которая проявляется не только в среде сверстников с внешней стороны, например, через одежду, манеры поведения, принадлежность к какой-то конкретной группе, но и в мире взрослых. Подросток хочет, чтобы с ним считались взрослые, иметь свои собственные идеалы и образцы, право на выбор. Он теперь по-новому смотрит на окружающих его взрослых. оприделите цель текста ?
1
2
3​
Предмет: Английский язык, автор: ivanesivanesav
Практические задания

1. Match the words from the list;
1. Golden Ring of Russia A. Suzdal and Vladimir
2. Capital of Russia B. Moscow
3. Ancient towns C. 8 towns
4. Pocrova Church on the Nerl D. St. Petersburg
5. Paul Fortress E. Vladimir
6. Golden Ring of Russia F. Suzdal and Vladimir

2. Match the parts of the words:
1)Tsar a) Tower 1)Saint a) Kammer
2)Spasskaya b) Square 2)Winter b) Theatre
3)Pushkin c) Theatre 3)Kunst c) Petersburg
4)Red d) Gallery 4)Mariinsky d) Museum
5)Bolshoi e) Bell 5)Russian e) River
6)Tretyakov f) Museum 6)Neva f) Palace

3. Find the correct name for each paragraph.
A. St. Basil ’ s Cathedral
B. the Anichkov Bridge
C. the Spasskaya Tower
D. the Tretyakov Gallery
E. the Pushkin Museum of Fine Arts
F. the Russian Museum
1. It is one of the most famous and well-known places in our country and all over the
world. It is named after its founder who began to collect Russian painting in 1856.
There we can see the pictures created by such painters as Serov, Repin, Ivanov, Levitan
and others. It has about 3 millions of exhibits now. A lot of tourists visit this place every
year.
2. It is one of the symbols of Moscow. It is the tallest part of the Kremlin, it has 67,3
metres tall. It has the famous clock and its minutes hand is 3,28 metres long. The clock
which we can see today was installed in the middle of the 19th century.
3. It was built in 1551-1561 after the victory over the Kazan Kingdom. The architects
were Barma and Postnik. It has nine beautifully painted cupolas. Its unusual
architecture attracts many tourists.
4. It was founded in 1912 as a museum of plaster moulds on the initiative of Ivan
Tsvetayev, the father of the renowned poetess Marina Tsvetayeva. Its collection
includes works of art of the ancient Orient and ancient Egypt, of antiquity and Western
Europe, ranks second in size after the famous Hermitage in St. Petersburg. 5. It is
situated in the Square of Arts. There is a famous monument near this place of interest.
You can see wonderful collections of beautiful works created by famous Russian
painters.
6. This place of interest is adorned with four sculptures. These sculptures symbolize the
human victory over the animal. First we can see a man, who is almost lying near a
horse, and then gradually he stands up and become the winner.
Предмет: Русский язык, автор: Аноним