Предмет: Математика, автор: Paratsetamol

7у-1/12-у+1/4=2у+5/3
Срочно.

Ответы

Автор ответа: Inf777
0

Уравнение см. в приложении.

------------------------------------------------

ttdisplaystylefrac{7y-1}{12}-frac{y+1}{4}=frac{2y+5}{3}  (домножим на 12)

7y-1-3(y+1)=4(2y+5)

7y-1-3y-3=8y+20

4y-4=8y+20

4y-8y=20+4

-4y=24

y=-6

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: ali12345777
Лондоннан жылы хабар жері, сити униерситеті математика және статистика факультетінің 2 курс
студенті Айжан Рымбек ағылшынның оқымыстыларын таңғалдырып, профессор Ганердің сыйлыгын
жеңіп алды. Құрмет дипломымен, қарсылай сыйақымен марапатталды. Сондай-ақ, математика
қогамдасын ице президенті қызметіне тагайындалды. 1 10 алгыр студенттердің арасынан то
жарып шыққан Айжан бүл марапатқа жыл бойы оқып, қойылган бага қорытындысының нәтижесінде қол
жеткізген. Бала күнінен есеп шыгаруға құмар қазақ қыі іtsii ( ала қойған мақсаты биік, Е (бекқор, терең
білімді игеру үшін бар мүмкіндігін пайдаланып бағуда, «Математика гылымдардың негізі. Барлық қаржы
институттары басқару үшін статистика мен математикалық моделдерге сүйенеді, Университетті аяқтаған
соң, қазақстанға ораламын. Білімім мен тәжірибемді елімнің дамуына жұмсағым келеді», - дейді Айжан.
Мәтінге мүлде сәйкес келмейтін ақпаратты таңдаңыз.
Математикадан ете алғыр студенттер бар
қазақстандық оқушылар математика бойынша алғыр
Математиктерге берілетін Филд сыйлыгы бар
Математика - гылымдардың ​
Предмет: Қазақ тiлi, автор: umbetali74
Предмет: Русский язык, автор: oikawatoory
Задание 2. Анализ текста – 10 баллов
1.Определить тип, стиль текста-1б
2.Выписать 3 примера выразительных средств-1б
3.Вставить пропущенные буквы-1б
4.Расставить знаки препинания-1б
5.Сделать синтаксический разбор предложения (подчеркнуть главные и второстепенные члены предложения, написать характеристику)- 3б
6.Найти предложение с прямой речью, расставить знаки препинания, записать, перестроить предложение в косвенную речь- 3б

Человек, пока он ж…вёт на земле, должен знать, что его жизнь (не)отд…лима от жизни пр…роды. Если эта кровная связь нарушается, он что(то) т…ряет в духовном своём развити… . Эта потеря р…ждает в человеке самое страшное – ч…рствость сердца.
Только человек, не просто пос…дивший но и вых…дивший дерево вернувший жизнь ум…рающему роднику и сердцем понявший, что сделал он для природы, обр…тёт чувство (не)расторжимой связи с нею.
Писатель М. Пришвин сказал Любить природу-значит любить Родину. Каждый должен помнить об этом и воспитывать в себе подлинную сыновнюю любовь к родной земле.

(нужна помощь только с поисками выразительных средств и определением типа и стиля текста)​