Предмет: Математика, автор: laim1986

мастерская получила 700м шелка. Из 2/7 полученной ткани сшили блузку, а из 2/5 полученной ткани сшили платья,Сколько метров шелка осталось?

Ответы

Автор ответа: marnnnnnn
0
1)700:7*2=200. 2)700-200=500. 3)500:5*2=200 4)200*2=400. 5)700-400=300
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: lamserlamser5
Омоноим қатысқан сөйлемді тап

А)Сүтсіз сиыр сүзеген

В)Азғын бұзау-жүдеу бұзау

С)Аттылы адам, аңды атты
көмектесіңдерші
6 лет назад
Предмет: История, автор: polinaterehova2009
Задание 4. Завершите предложения, вставив слова вместо многоточий.
Во II веке до н. э. китайский путешественник 1)...... занимался поиском дороги в страны запада из Китая. Он проделал
длинный путь, из которого возникла торговая дорога, проходившая через всю Азию в Европу. Чуть позже дорогу стали
---
называть 2) .... Ведь шёлк был одной из главных драгоценностей, которую торговцы перевозили в 3)....... Производство
шёлка впервые началось в 4)..... в III тысячелетии до н. э. Шелк был очень красивый, гладкий и дорогой, при этом секрет шелка
сохранялся в глубокой 5)......
А) Чжан Цзянь
Б) Китай
В) Великий Шелковый путь
Г) Римская империя
Д) тайна

СРОЧНО НАДО
ДАМ 40 БАЛЛОВ​
6 лет назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Raimbekov01
«Қазақ әдебиеті» пәнінен 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары


1-БӨЛІМ

1. Т.Ахтановтың «Күй аңызы» әңгімесіндегі оқиғаның шиеленісін анықтаңыз.
А) Жапанда жалғыз нардың кезігуі
В) «Нар идірген» күйінің дүниеге келуі
С) Күйшілердің жолдағы әңгімесі
Д) Қыздың әкесіне қолқа салуы
[1] 2. Оның қасындағы күрең атты – жасы елуді алқындырған, әдемі дөңгелек қара сақалды, биік дөңес мұрынды, кішілеу өткір қоңыр көзі биік қабағының астында терең ұялаған, қағылез кісі. Бұл осы өңірге аты кең жайылған Естемес күйші еді. Үзіндіге қатысты дұрыс жауапты белгілеңіз.
А) Пролог, жанама мінездеу
В) Эпилог, тура мінездеу
С) Эпилог, жанама мінездеу
Д) Пролог, тура мінездеу
[1]
3. Ж.Сахиевтің «Айдағы жасырынбақ» шығармасының идеясы не?
А) Айдағы жасырынбақ
В) Жер тазалығын сақтау
С) Ай табиғатын зерттеу
Д) Көлеңке қоюлығын анықтау
[1]
4. «Мәңгілік бала бейне» шығармасындағы Ләйлә қыздың бейнесін анықтаңыз.
А) Ел басына қатер тұнған күннің, қасіреттің белгісі
Ә) Жақсылықтың емес, тек қана жамандықтың бейнесі
Б) Адамдардың тәубесіне келіп, шүкірлік ету белгісі
В) Атом сынағынан зардап шеккен кінәсіз жанның бейнесі
[1]
5. «О, жарық Ай, мүсіркеме сен мені! Мен күнәсіз қыз баламын. Сезімім бүтін, ақылым дұрыс, бірақ мынау тіршілік дүниесінен безінген жұдырықтай жүрегім
....................................... толы.» Көп нүктенің орнына тиістісін қойыңыз.
А) кек пен қасіретке
В) мұң мен шерге
С) қиял мен шындыққа
Д) ыза мен жек көрушілікке
[1]





2-БӨЛІМ

6. Т.Ахтановтың «Күй аңызындағы» ботасыз нарды идірген кім еді? Оның бойындағы қасиетіне өз көзқарасыңызды шығармадан үзінді келтіре отырып дәлелдеңіз.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
[5]
7. Ж.Сахиевтің фантастикалық әңгімесі неліктен «Айдағы жасырынбақ» деп аталады? Шығармадан мысалдар келтіре отырып талдаңыз.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
[5] 8.Шығармадағы ай сәулесі, аймен сырласу, жым-жырт түн, жапан түз, жаралы жер ұғымдарының қолданылуы туралы не айтар едіңіз? Автор бейнесін талдаңыз.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
[5]

3-БӨЛІМ
9.«Өнер – өмір өрнегі» тақырыбында әдеби эссе жазыңыз. Шығарманың көркемдікидеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдаңыз.
6 лет назад
Предмет: Литература, автор: RahimovIlnaz1
платонов неизвестный цветок герои и вчём проблема произведения?
10 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: svetlana882
помогите решить задачу с пояснениями
Два теплохода отправились от двух пристаней навстречу друг другу одновременно. один из них шел до встречи 3 часа со скоростью 36 км/ч другой теплоход прошел до встречи третью часть пути пройденного первым .Найти скорость второго теплохода и расстояние между пристанями.
10 лет назад