Предмет: Химия, автор: makss01

1. Составьте формулы оксидов для следующих элементов с указанной степенью окисления: Na+1, P+5, Zn+2
а) запишите графические формулы и определите характер этих оксидов;
б) запишите брутто- и графические формулы кислот или оснований, соответствующих данным оксидам.
2. Запишите брутто- и графические формулы следующих соединений: гидрокарбонат алюминия, гидроксид бария, ортофосфат кальция, силикат хрома (III), нитрат алюминия.
3. Напишите уравнения реакций получения сульфата натрия путем взаимодействия:
– основного и кислотного оксидов;
– основания и кислоты;
– основного оксида и кислоты;
– основания и кислотного оксида.
4. Назовите и запишите графические формулы следующих соединений: Na2SO4, Ca(HSiO3)2, H3PO4, Ca(HSO4)2, Al(OH)3. Запишите уравнения электролитической диссоциации этих соединений в водном растворе.
5. Запишите уравнения реакций (в молекулярном и ионно-молекулярном виде), протекающих в водном растворе между следующими соединениями. Если какая-то реакция невозможна, объясните причину невозможности протекания реакции. Дайте название всем соединениям.
а) Na3PO4 + H2SO4 →
б) NH4Cl + Al(NO3)3 →
в) карбонат натрия + серная кислота →
г) гидроксид алюминия + йодид натрия →
д) фосфат натрия + хлорид кальция →

Ответы

Автор ответа: kisunyadashuny
0
1)Na2O,P2O5,ZnO
NaOH,H3PO4,Zn(OH)2
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: ruppelpolina98
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
1. Хоч дорослі оси часто й відвідують квіти, за/те запилювачі д них все таки кепські: вони мають дуже малий хоботок, тому лише псують їх. 2) Але й не слід вважати всіх ос шкідливими комахами. 3) Знищуючи ж личинок шкідників, вони дають і не аби яку користь. 4) Про/те, як найшвидше знеболити ділянку шкіри від осиного укусу, розповідають численні народні рецепти, найпростіші із них такий: що/б якомога швидше притишити біль, слід прикласти до проблемного місця шматок льоду й потримати його декілька хвилин.

1 Орфографічну помилку допущено в написанні підкресленого в тексті слова
А все-таки
Б не аби яку
В знищуючи ж
Г декілька



2 сполучник мети вжито в реченні
А першому
Б другому
В третьому
Г четвертому



3 окремо в тексті пишеться сполука слів
А за/те
Б про/те
В як/найшвидше
Г що/б

4 слово і(й) вжито в ролі сполучника в реченні
А першому
Б другому
В третьому
Г четвертому​