Предмет: Английский язык, автор: Акварианна

Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous или Present Simple.

What you (to do) here now? - We (to listen) to music.
You (to want) to see my father?
Michael (to know) German rather well. He (to want) to know English, too, but he (to have) little time for it now.
What magazine you (to read)? - It (to be) a French magazine. There (to be) good articles on sports here. You (to be) interested in sports? - Yes, I ... . But I (not to know) French.
We (to have) an English lesson now.
Lena usually (to prepare) her homework at the institute? - No, she ... . As a rule, she (to work) at home. — And what she (to write) now? - Oh, she (to write) an article for our wall newspaper.
Who (to be) that man who (to stand) in the doorway? - You (not to recognize) him? It (to be) John, my cousin.
I (to have) no time now, I (to have) dinner.

Ответы

Автор ответа: parljukljuba
4
What are you doing here now? We are listening to music. Do you want to see my father? Michael knows German rather well. He wants to know English too but he is having little time for it now. What magazine are you reading ? It's a French magazine. There are good articles on sports here. Are you interested in sports? Yes, Lam, but I don't known French.
Does Lena usually prepare her homework at the institute? No, she doesn't. As a rule, she works at home. And what is she writing now? Oh, she is writing an article for our wall newspaper.
Who is that man who is standing in the doorway? Don't you recognize him? It's John, my cousin. I have no time now, I am having dinner

Акварианна: Спасибо ^_^
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: danilka2320192019
459. Спишите, раскрывая скобки. Сделайте устный или письменный морфологический разбор деепричастий по предложенной схеме и образцу. О каком произведении говорится в тексте?
I.
Однажды Стивенсон нач(и/е)ртил для своего пасынка Ллойда карту. Изгибы бер(и/е)га придума(н/нн)о(в/г)о им острова увл(и/е)кли воображение п(е/и)сателя, п(е/и)- р(е/и)н(е/и)сли его на клоч(ё/о)к земли, затеря(н/нн)ой в океане. Стивенсон, оказавшись во власти вымысла, нап(е/и)сал названия нанесё(н/нн)ых на карте бухто- ч(и/е)к. Бросив задумч(е/и)вый взгляд на оч(е/и)ртания острова,
I.
Однажды Стивенсон нач(и/е)ртил для своего пасынка Ллойда карту. Изгибы бер(и/е)га придума(н/нн)о(в/г)о им острова увл(и/е)кли воображение п(е/и)сателя, п(е/и)- р(е/и)н(е/и)сли его на клоч(ё/о)к земли, затеря(н/нн)ой в океане. Стивенсон, оказавшись во власти вымысла, нап(е/и)сал названия нанесё(н/нн)ых на карте бухто- ч(и/е)к. Бросив задумч(е/и)вый взгляд на оч(е/и)ртания острова, напом(е/и)навше(г/в)о по оч(е/и)ртаниям дракона, он увид(е/и)л среди придума(н/нн)ых им бухт, холмов героев своей будущей книги.
Предмет: Алгебра, автор: sasha19987654
Предмет: Физика, автор: mrwexler58