Предмет: Литература, автор: Join11

анализ стиха Байрона ( любого)

Ответы

Автор ответа: kinder01997
0

"Прости"
В подавляющем большинстве случаев любовная лирика Байрона пронизана трагизмом. «Новизна здесь в том, - отмечает Н. Я. Дьяконова, - что горести любви воспринимаются как часть скорбного бытия современных людей, обреченных на душевное одиночество, непонимание, разобщенность. Поэтому главные темы Байрона связаны с неизбежными в любви утратами. Если любовь гармонична и светла, ее обрывает смерть — этой теме посвящен замечательный цикл стихов к неизвестной «Тирзе» . Переживший любовь остается еще более одиноким, ушедшее счастье лишь подчеркивает его потерянность и горе (этот мотив звучит в «Гяуре» и «Корсаре»)» .
С любовью-утратой тесно связаны в лирике Байрона любовь и вина, любовь и измена, любовь и необходимость разрыва. Опять-таки эта тема была одной из центральных в восточных повестях. Ей посвящено несколько прославленных стихотворений Байрона. Одно из них, «Прости» (1814), вошло в русскую литературу благодаря переводу Лермонтова 1830 г.
Отчаяние разлуки в этом стихотворении так велико, что подчиняет себе всю его внутреннюю и внешнюю структуру. Как пишет С. Б. Чудаков, «Многократное повторение односоставного восклицательного предложения
(«Прости») , замыкающего обе строфы (эпифора) , обилие гипербол
— выше неба;
— больше, чем могут сказать кровавые слезы;
— никогда не уснет опять;
— самая страстная мольба, частые синтаксические переносы, прерывающие плавное течение смыслового ритма, нагнетание понятий в их нарастающей экспрессивности — климакс, необычайная эмоциональность эпитетов и метафор... — все это будучи сконцентрировано в двух строфах небольшого стихотворения, служит воплощением необычайной страстности, могучего эмоционального пафоса и придает всему стихотворению характер напряженного драматизма при потрясающем лаконизме выражения» .
Весь строй стихотворения, пронизывающие его скорбь и возмущение жестокостью судьбы, страсть и гордый стоицизм резко выделяют «Прости» на фоне элегически окрашенной сентиментальности, господствовавшей в английской лирике
начала XIX в. Недаром оно увлекло Лермонтова.
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: zazukeuihdn

из 2 за

Қазақтілі » пәнінен 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары6-сыныпТапсырма.Тест сұрақтарына жауап беріңдер.1. Дара сөзді табыңыз.А) Әке -шеше В) Аялдама С) Жезқазған Д) Жер шары[1]2. Көнерген сөздер нешеге бөлінетінін табыңыз.А) 1 В) 5 С) 2 Д) 3[1]3. Сапалық сын есімді тіркесті табыңыз.А) Орманды алқап В) Өнерлі жігіт С) Аттылы адам Д) Көк шөп[1]4. Бір сыңары қосымшалы, қайталама қос сөзді табыңыз.А) сөйлей -сөйлей В) айтып -айтпай С) өз -өзіненД) жалт –жұлт[1]5. Құрамында үш дауысты дыбысы бар сөздер қатарын көрсетіңіз.А) көмек, бақташыларВ) барымташы, жақсылықС) келіссөз, жеңілдік Д) сағыныш, аспан[1]Мәтінді оқып.төмендегі сұрақтарға жауапберіңізБәйтерек1. Астана қаласының символы –«Астана –Бәйтерек». 2. Ол ашылып келе жатқан қызғалдақ сияқты. 3. Осы бәйтеректің шығу тарихы ежелгі аңызға негізделеген. 4. Көк теңіздің жағалауында өмір ағашы –алып бәйтерек өседі екен. 5. Жыл сайынбәйтеректің бұтағындағы ұясына келіп, киелі Самұрық құс күн бейнелі алтын жұмыртқа салады екен.6. Бірақ жыл сайын айдаһар сол жұмыртқаны жеп қояды екен. ... 7. Аңыз бойынша Ер Төстік жыланды өлтіріп, Самұрық құстың алтын жұмыртқасын аман алып қалады екен.8.Оған риза болған құс оның жер асты патшалығынан шығуына көмектеседі. 9. Киелі ағаш туралы аңыз –бейбітшілік пен келісімде өмір сүруге ұмтылған Қазақстан мақсатының көрінісі. («Елтану» оқу құралынан)1. Мәтін мазмұны ...А) қызғалдақ туралыВ) Киелі өмір ағашы туралыС) Самұрық құс туралыД) алтын жұмыртқа туралы [1балл]2. Қай сөйлемдерде еліміздің мақсаты, ұмтылысы туралыайтылады?А) 2,3В) 4,5С) 6,7Д) 8,9 [1балл]

4. Мәтіндегі негізгі және қосымша 3 ақпараттарды ажыратыңыз.Негізгі ақпаратҚосымшаақпарат 5. Мәтінге қатыстыой-тұжырымыңызды жазыңыз._________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ [3]Төменде берілген тақырыпқа жазба жұмысын орындаңыз. Жазылым жұмысында тақырыптан ауытқымай, абзац түрлерін жүйелі құрастырып, көркемдегіш құралдарды орынды қолданып, үстеудіңмағыналық түрлерін ажыратып, синонимдік қатарларын түрлендіріп жазыңыз. [5] 1.«Ғимараты ерекше кітапханалар»Өзойыңызды жазыңыз._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________