Предмет: Русский язык, автор: Ксюша15555

Что нового вы узнали о склонении и роде существительных ? в 6 класее
Склонение и род с примерами!!!
СРОЧНО!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Ответы

Автор ответа: brainbdnndj
7
Первое склонение

К первому склонению относятся существительные женского и мужского рода с окончаниями –а, –я в именительном падеже.
Пример: весточка, яблоня, юноша.

Второе склонение

Ко второму склонению относятся существительные мужского рода с нулевым окончанием и среднего рода с окончаниями –о и –е в именительном падеже.

Пример: ученик, герой, звено, сердце.

Третье склонение

К третьему склонению относятся существительные женского рода с мягким знаком на конце в именительном падеже. Пример: площадь, ель.

Существительные женского рода, единственного числа в именительном падеже, которые оканчиваются на шипящий звук, пишутся с мягким знаком на конце слова.

Пример: ночь, брошь, рожь.

Итак, для того, чтобы определить склонение имени существительного, надо определить его род. Затем выделяем окончание существительного в именительном падеже единственного числа. По роду и по окончанию определяем склонение.

Например:

Суббота – она, моя – существительное женского рода с окончанием –а в именительном падеже единственного числа. Следовательно, существительное суббота 1-го склонения.

Яблоко – оно, мое – существительное среднего рода с окончанием –о в именительном падеже единственного числа. Следовательно, существительное яблоко 2-го склонения.

Радость – она, моя – существительное женского рода с мягким знаком на конце, в именительном падеже единственного числа, окончание нулевое. Следовательно, существительное радость 3-го склонения.

Существительные одного и того же склонения имеют одинаковые ударные и безударные падежные окончания.

Например:

1-е склонение

ИП рекá – рéчка

РП реки – рéчки

ДП рекé – рéчке

ВП реку – речку

ТП рекой – речкой

ПП о реке – о речке
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: aruzhansairan9

Текст 7
Двум основным сферам человеческой деятельности
соответствуют и два понятия: материальная и духовная культура, однако в известной степени они условны. И при изучении культуры не удаётся провести чёткого разграничения между сферами
материальной и духовной деятельности человека, так как они тесно связаны между собой. Памятники материальной культуры - культовые и гражданские сооружения, средства сообщения, средства связи, включая современные информационные технологии,
являются
овеществлённым выражением творческой деятельности человека, его знаний, интеллекта, то есть содержат духовный компонент, а произведения духавной культуры имет материальное воплощение (книги, живописные полотна, кино и
фотоплёнки, аудио- и
видеокассеты, дискеты).

12. Выберите вариант, где указана главная мысль текста.
А) Сферы материальной и духовной деятельности человека
взаимосвязаны;
В) Понятия духовной и материальной культуры условны;
С) Памятники духовной культуры имеют материальное
воплощение;
D) Памятники материальной культуры содержат духовный компонент.

13. Какое утверждение не соответствует тексту?
А) Духовная культура важнее материальной;
B) Знаменитые сооружения, средства связи и средства сообщения относятся к материальной культуре;
С) Взаимосвязь материальной и духовной культур общеизвестна;
D) Творческая деятельность человека может быть воплощена в материальном виде.

14. В каком значении употреблено слово «средство»?
А) Орудие (предмет, совокупность приспособлений) для осуществления какой-нибудь деятельности.
В) Деньги, кредиты.
С) Капитал, состояние.
D) Приём, способ действия для достижения чего-нибудь.

15. Расставьте утверждения по порядку, согласно смыслу текста.
1. Материальное воплощение.
2. Условность терминов и их взаимосвязь.
3. Основные сферы общественной жизни.
4. Духовное содержание.
A) 2, 3, 1, 4;
B) 3, 2, 1, 4;
C) 3,2,4, 1;
D) 1, 3, 2, 4.
ДАЮ 10 баллов и ставлю ЛУЧШИЙ ОТВЕТ
Предмет: Русский язык, автор: likarybina0511