Предмет: Математика, автор: saniya444

собрали 960 кг картофеля и 640 кг моркови. Картофеля получилось на 8 мешков больше,чем моркови. Сколько было мешков картофеля и сколько моркови?

Ответы

Автор ответа: shekutievAndrey225
0
1) 960-640=320(кг) - разница
2) 320/8=40(кг) - в одном мешке
3) 640/40=16(м) -  моркови
4) 16+8=24(м)
 Ответ: 24 мешка картофеля и 16 мешков моркови.

Автор ответа: saniya444
0
спасибо большое!
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: Аноним
Задание 1 (15 баллов).

Какой год был раньше и насколько раньше: 75 г. до н.э. или 50 г. н. э.? Отметьте даты на ленте времени, вычисления сделайте письменно.



Задание 2 (15 баллов).

Первое упоминание о Москве относится к 1147 г. Посчитайте, сколько лет исполнилось городу в этом году. Отметьте даты на ленте времени, вычисления сделайте письменно.



Задание 3 (10 баллов).

Вам предложено четыре правила:

А) Каждый сам за себя.

Б) Мой дом — моя крепость.

В) Один за всех, все за одного.

Г) Богатый глух, а знатный слеп.

Какое, на ваш взгляд, действовало в родовой общине? Дайте пояснения своему выбору.



Задание 4 (15 баллов).

Археологи вели раскопки и обнаружили 339 каменных орудий, свыше 1000 костей животных, из которых 767 костей горного козла, 2 кости медведя. Какие выводы можно сделать на основе раскопок? Напишите не менее 3-х кратких выводов.



Задание 5 (15 баллов).

Лидийский царь Крез, собираясь войной на персов, получил от лидийца Сандониса следующий совет: «Царь! Ты собираешься в поход на людей, которые носят кожаные штаны и другую одежду из кожи; едят же они не столько, сколько пожелают, а сколько у них есть пищи, так как обитают в земле суровой. Кроме того, они не пьют вина, довольствуясь лишь водой. Нет у них ни смокв и никаких полезных плодов». (Геродот)

Что можно сказать об условиях жизни персов, об их занятиях, прочитав этот текст? Сформулируйте не менее 2-х выводов.



Задание 6 (10 баллов).

Вы знаете, что Греция не была единым государством, она состояла из маленьких государств-городов, которые часто воевали между собой. У каждого города или области был свой герой: героем Афин был Тезей; героем Фракии — певец Орфей, у аргивян — Персей. Потом, когда произошло объединение, когда греки стали осознавать себя единым народом, появился герой всей Греции.

Назовите его имя. Напишите, какие качества прославлялись в его деяниях (укажите не менее 3-х качеств).



Задание 7 (20 баллов).

Прочитайте тексты и выполните задание:

Марк Порций Катон (234—149 гг. до н. э.) — видный государственный деятель, оратор и историк. В трактате «Земледелие» он дал описание виллы, типичной для центральной Италии, где дается описание деятельности рабов.
«Если стояла дождливая погода, то вот работы, которые можно делать и в ливень: мыть долии (сосуды для вина) и осмаливать их, прибирать усадьбу, переносить хлеб, выносить навоз наружу, устраивать навозную кучу, очищать зерно, починять веревки, плести новые; рабам надлежало в это же время заняться починкой своих одеял и плащей. По праздникам можно было чистить старые канавы, прокладывать общественную дорогу, вырезать колючие кусты, вскапывать огород, обкашивать луга, резать веники, вырывать колючую траву, наводить чистоту...»

Однажды на заседании римского Сената один из ораторов закончил свою речь словами: «Нет ничего совершеннее, чем наше общество. У нас ничего, что противоречило бы справедливости и добродетели. Что же касается рабов, то их, собственно, не следует брать в расчет».
А) В чём состояла разница между свободным человеком и рабом в древнегреческом и древнеримском обществах? Укажите не менее двух отличий. Сформулируйте развернутый вывод о том, справедливо ли было устроено древнеримское общество.

Б) Где применялся труд рабов (докажите свое мнение строчками из документа, приведите 3 примера)?
ПОМОГИТЕ
Предмет: Биология, автор: rextoss
170 БАЛЛОВ ЗА 5 ЗАДАЧ!

Нужно решить с ДАНО и что бы все было ясно.

1. У помидоров круглая форма плодов доминирует над грушеподобной.
От скрещения растений, которые создают круглые плоды, создалось 489 кустов, которые создавали круглые плоды и 183, которые формировали грушепободные плоды. Определите генотипы родительских форм и наследственников.

2. Гомозиготное растение арбуза с зелеными плодами скрещены с гомозиготным растением, которая имеет полосатые плоды. В первом поколении все растения были зеленым цветом плодов. Назвать все варианты генотипов второго гибридного поколения. Ответ аргументируйте.

3. У темноволосого отца и светловолосой матери четверо детей. Назвать генотипы родителей и детей, учитываючи, что темный цвет волос - доминантный признак. Ответ аргументируйте.

4. Одну из форм наследственной глухонемой вызывает рецессивный ген. От брака глухонемой женщины с нормальным человеком родились две глухонемые дитя. Какая вероятность того, что и третий ребенок будет глухонемой?

5. У кур черный цвет перья доминантный признак. Гомозиготный петух скрещен с гомозиготной белой курицей. Определить генотипы и фенотипы потомков первого поколения. Ответ аргументируйте.