Предмет: Математика, автор: полина1548

Помогите пожалуйста!! 2-й класс математика, вообще не понимаем задания!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: роковойкозёл

На первом всаднике число 10, значит надо разложить 10 на пары слагаемых: 1и9, 7и3, 5и5, 2и8
На втором число 12, аналогично

Автор ответа: полина1548

Спасибо , и их вписать в пустые квадраты??

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Химия, автор: ksensae

Пожалуйста!!

Добути кальцій оксид з: а) металу, б)кальцій гідроксиду, в) кальцій карбонату. Записати рівняння реакцій. За будь-яким рівнянням реакції підрахувати маси реагентів, що потрібно взяти для отримання кальцій оксиду масою 560г.

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: andrei85example

Помогите пожалуйста по Литературе. Заранее спасибо.

Анализ и интерпритация текста

Задание

Напишите анализ эпизода «Просьба Снегурочки».

1.Охарактеризуйте персонажа: речь, жесты, мимика, одежда.

2.Определите, как этот эпизод помогает раскрыть характер героя.

3. Определите роль данного эпизода в произведении. Для подтверждения собственных идей используйте цитаты из произведения.

Снегурочка:

Родимая, в слезах тоски и горя

Зовет тебя покинутая дочь.

Из тихих вод явись – услышать стоны

И жалобы Снегурочки твоей.

Весна:

Снегурочка, дитя мое, о чем

Мольбы твои? Великими дарами

Могу тебя утешить на прощанье.

Последний час Весна с тобой проводит.

Чего тебе не достает?

Снегурочка:

Любви!

Кругом меня все любят, все счастливы

И радостны; а я одна тоскую;

Завидно мне чужое счастье, мама.

Хочу любить – но слов любви не знаю,

И чувства нет в груди.

Весна:

Дочка, забыла ты отцовы опасенья.

Любовь тебе погибель будет.

Снегурочка:

Мама, пусть гибну я,

Любви одно мгновенье

Дороже мне годов тоски и слез.

Весна:

Изволь, дитя, - любовью поделиться

Готова я; родник неистощимый

Любовных сил в венке моем цветном.

Сними его! Присядь ко мне поближе! (Садятся на скамеечку, Весна надевает венок.)

Снегурочка:

Ах, мама, что со мной?

Какой красою зеленый лес оделся!

Берегами и озером нельзя налюбоваться.

Вода манит, кусты зовут меня

Под сень свою; а небо, мама, небо!

Разлив зари зыбучими волнами колышется.

Весна:

Снегурочка, прощай,

Дитя мое! Любовным ароматом

Наполнилась душа твоя. (Весна уходит, остается одна Снегурочка.)

Снегурочка:

Какое я сокровище храню

В груди моей. Ребенком прибежала

Снегурочка в зеленый лес – выходит

Девицею с душой счастливой.

Оценка и сравнительный анализ

Задание

Прочитайте и выберите одно из высказываний критиков. Выразите свое отношение к оценке (высказыванию) в развернутом ответе, выражая свое согласие или несогласие.

1.В «Снегурочке» сочетаются картины реальной жизни со сказкой и фантастикой. (Н.Леонова)

2.Пьеса-сказка хорошо отражает русскую народную культуру.

6 лет назад

Предмет: Физика, автор: lisapodlisa3012

за какое время можно поднять на высоту h=3м, m=60кг, если мощность P=0,5 кВт

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: arina20017

1)Какой способ удобен для решения задачи?
В саду росли 138 роз, 90 гвоздик, а лилий в 3 раза больше, чем гладиолусов. Когда половину цветов увезли , в саду их осталось 270. Сколько лилий было саду?
2) Реши задачу.
3) Составь задачу с другим сюжетом ,но похожим решением.
Помогите плиз.

10 лет назад

Предмет: Математика, автор: викаженящаь

15.000 кв. см =....... кв. дм

10 лет назад