Предмет: Физика, автор: NosyBoy

По физике надо сочинить типо сказку на тему "Что будет если пропадет трение(сила трения)?"
Помогите пожалуйста

Ответы

Автор ответа: ami343435
0
Ученые утверждают: чтобы преодолеть трение и избавиться от последствий его разрушительного действия, человечество тратит до 10% процентов своих усилий. Казалось бы, если исчезнет сила трения, то резко сократятся потери энергии, а различные механизмы перестанут изнашиваться. Но на самом деле все не так просто. Посмотрите также что  будет, если отсканировать зеркало. Вот что говорят физики по поводу того, что случится, если не станет силы трения: Любое движущийся транспорт (трамваи, автобусы, машины, троллейбусы) не сможет остановиться, а стоящее средство передвижения никогда не двинется с места. Люди больше не смогут играть на скрипке, виолончели и альте, потому что смычок потеряет способность извлекать звуки из этих инструментов. Это, наверное, самый безобидный результат отсутствия силы трения. Нельзя будет завязать банты и шнурки, поскольку все узлы мгновенно развяжутся. Люди перестанут вешать на стену картины и книжные полки, потому что гвозди просто будут выскальзывать из нее. Одним словом, если не станет силы трения, в мире воцарится полный хаос. Человечество забудет о тишине, потому что звуки будут бесконечно отражаться от препятствий эхом. Все вещи станут выскальзывать из рук. На Земле постоянно будет дуть ветер. А еще ни один предмет не сможет удержаться на другом. Все они начнут скользить и катиться, пока не окажутся на одном уровне.
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: nygmetova
8 сынып қазақ тілі тжб 4 тоқсан бар ма Казак адебиеті пәнiнен 4-токсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
1-болiм

1. Т.Ахтановтың «Күй аңызы» әңгімесіндегі оқиғаның шешiмiн анықта.

А) Жапанда жалгыз нардын кезiгу

в) нар идірген» күйiнiң дүниеге келуі

С) Күйшiлердiң жолдағы әңгiмесi Д) Қыздын әкесiне копка салуы

[1]

2. Қыз бала каймықпай жолаушылардың қасына келіп, ізетпен үйге шакырып. Естеместiн

мiзгiнiн алып, белдеуге өзi байлады.

Yзiндiде қай кейіпкер бейнеленген? Мінездеудiн қай турi кездесiп тұр?

А)Естемес, тура мiнездеу В)Оразымбет, жанама мiнездеу

С)Жанып, жанама мiнездеу

Д)Естемес, жанама мiнездеу

[1]

3.Ж.Сахиевтiң <<Айдағы жасырынбақ» шығармасының идеясы не?

А) Айдағы жасырынбақ

В) Жер тазалығын сақтау С) Ай табиғатын зерттеу

Д) Кепенке коюлығын анықтау

[1]

4.Р.Мұқанованын «Мәңгiлiк бала бейне шығармасындагы Ләйле кыздың бейнесін

аныктаныз.

А) Ел басына катер тунган куннiн, касiреттiн белгiсi В) Жаксылыктын емес, тек кана жамандыктын бейнес

С) Адамдардың тәубесіне келіп, шукiрлiк ету белгici

Д) Атом сынағынан зардап шеккен кіносіз жанның бейнесi

[1]

5. Кеп нүктенің орнына тиiстiсiн қойыңыз.О. жарык Ай, мусiркеме сен мені. Мен күнәсіз кыз баламын. Сезiм бутiн, акылым дұрыс, бірақ мынау тiршiлiк дуниесiнен безінген жұдырықтай

журегiм

А) кек пен каcipeткe

..толы.

С) қиял мен шындыкка

B) муң мен шерге

Д) ыза мен кекке

[1]

6. Ж.Сахиевтiн <<Айдагы жасырынбақ>> шығармасында Мерген мен Сартайдын айға сапар

шегуiнiн себебi не? [1]

А) Ай табигатын зерттеу Б) Кепенке коюпытын анықтау

B) Айдагы емiр туралы білу

С)Адамдардың жер тазалығын сақтау

7. Р.Муканованың «Мәңгілік бала бейне» әңгiмесiнiң тақырыбы мен идеясын анықтаңдар? А)Табигат тазалыгы туралы

Б) Семей полигонының қасiретiн кейiпкер бейнесі арқылы керсету

В) Ғаламдық мәселелерді көтеру аркылы экологиялык тазалыкка ундеу

С) Семей полигонының қaciperi

Д) Өнер кудiретi мен енер адамынын адамгершiлiк қасиетін дәріптеу [2]

8.Р.Муканованың «Мәңгілік бала бейне>> әңгiмесiнiн сюжеттiк-композициялық құрылымын

аныктай отырып, сәйкестендiрiндер [3]

1.0ки анын басталуы

2.Оқиғаның

байланысуы

3.0кираның дамуы

4.Окиганын шиеленісу

5.Окираның шарықтау шегі

6.Окиханын шешiм

А) Ләйләнiн ауырып тесек тартып жатып

2-бөлiм

9. Т.Ахтановтың «Күй аңызындағы» Жаңылдың туйе малына деген мейірбандығы қалай суреттеледі? Жаңылдың бойындағы осы қасиетін шығармадан үзінді келтіре отырып дәлелде. Ойыңды 3-4 сейлеммен жеткiз.

[2]

10.Ләйләның адамдармен түсінісе алмай табиғатпен тілдесуiнiң сыры неде деп ойлайсындар? Неліктен Айды адам жанын түсінетін сырлас етті? Ойынды 4-5 сейлеммен бiлдiр. [2]

3-бөлiм

11. «Өнер-емiр өрнегі>> тақырыбында әдеби эссе жазыңыз. Шығарманың композициялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдаңыз.

[5]

калуы,аудан әкiмшiлiгiнiң ұсынысы

Б) Ләйләнiн өмірден етуi. Қатираның арманының

орындалмауы

В) Қатираның қатыгездiгi, зәбір көрсетіп,мазак ету

C) Ләйләнiң терен сайға келуі. Аймен сырл

Д) Бала досы Құмарға деген сағынышы

Е)Ләйләнiн ұсыныстан бас тартуы​
Предмет: Математика, автор: Damir87001553101
Предмет: Биология, автор: УченицаПомощь