Предмет: Биология, автор: ksyushakotmyau

Прошу,сократите текст,иначе биологичка меня сожрёт :(

Приложения:

Ответы

Автор ответа: abdurasulumurkulov
0
напиши 2 и 4 обзац, ну можно и 1, а так там всё главное


Автор ответа: sei135
0

Папаротниковыдиные в жизни проходят 2 стадии: образование спор -> заростки -> женские и мужские гаметы сливаются->зародыш -> растет во взрослое растение (папаротник). Лист папоротника растет кончиками и бывает растение вырастает большим. Папоротники используют для декоративных целей и для озеленения территорий, из них делают лекарства, из них образуется каменный уголь. Самый распространенный папоротник – щитовник, но есть редкие исчезающие виды – щитовник мынжилкенский.

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним
1-тапсырма. Мәтінді оқы. Төменде берілген тапсырмаларды орында. (Прочитай текст и выполни задания.)
Абай өлеңді он екі жасынан бастап шығарған. Абайдың жас кезіндегі өлеңдерінің кейбіреулері жоғалып кеткен. Абай он жасқа келгенде, әкесі Семей қаласына әкеліп оқуға берген. Ол Ахмет-Риза медресесінде үш жыл оқиды. Ол өте ұғымтал, зерек бала болған.
Абай медреседе Науаи, Сағди, Физули сияқты ақындардың шығармаларымен танысқан. Ол мұсылманша оқумен шектелмей, Семей қаласындағы «Приходская школға» түсіп, орысша да білімін жетілдіреді.
Әкесі Құнанбай Абайды он үш жасында медреседен шығарып алып, ел жұмысына араластырмақ болады.
Абай жиырма сегіз жасқа келгенде, амалсыздан тастап кеткен орыс тілін қайтадан оқуға кіріседі.Чернышевский, Добролюбовтың шығармаларын көп оқиды.
Абай өз шығармаларында халық туралы жырлаған. Жылдың төрт мезгіліне арнаған өлеңдерінде ақын қазақ даласының жаратылысын, көшпелі қазақ ауылының тұрмыс салтын суреттейді. Қазақтың мал баққан шаруасын, өзге де қоғамдық құрылысын айтады. «Көктем», «Жаз», «Күз» жайындағы Абай өлеңдерінде нағыз қазақ ауылының суреттері жырланған.

1).Берілген тұжырымдардан бір «дұрыс емес» ақпаратты анықтаңыз.
(Определите одну «неверную» информацию из приведенных выводов.) [1 балл]
Тұжырым
Дұрыс
(верно)
Дұрыс емес
(неверно)
A
Ол Ахмет - Риза медресесінде үш жыл оқиды.




B
Ол мұсылманша оқумен шектелмей, Семей қаласындағы «Приходская школға» түсіп, арабша да білімін жетілдіреді.




C
Қазақтың мал баққан шаруасын, өзге де қоғамдық құрылысын айтады.