Предмет: Русский язык, автор: Dimas674

Прочитайте.
1.Дорога,к,шла,лес,озёра,через.
2.Стрекозы,над,летали,зелёные,голубые,травы.
3.Росли, на, сосны, холмы, песчаных.
4.Земля, была, папоротник, покрыта, ландыши, и, оранжевыми, ягоды с.
5.На,мы,закат,к,подошли, лесным,озёра.
6.В,тишина,ночь,услышать,можно,было,плач,совы,летучих,свист,мыши,сонные,рыбы,удары,в,озёрных,омуты.
Составьте из слов предложения, ставя выделенные имена существительные в нужную падежную форму.Запишите их.
Составляют ли предложения текст?Докажите.Придумайте к тексту заголовок.
Заранее спасибо!

Ответы

Автор ответа: gasterundertael
0
хватит холявить 
не льзя вот так давать задания а просить помощи }:{


Dimas674: А ты не ахринел
Dimas674: ****
Автор ответа: гермионагрэйнджер585
4
1. дорога шла через лес к озеру.
2. голубые стрекозы летали над зелеными травами.
3. сосны росли на песчаных холмах.

Dimas674: Мне Текс именно нужен
Dimas674: Но спасибо за ответ!
гермионагрэйнджер585: ;)
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: 1G00D1
7. Утворіть синонімічне складнопідрядне речення до простого.
Підкресліть граматичні основи.
В саду стояло одиноке дерево, покрите сонячним промінням.
8. Накресліть схему речення, визначте вид підрядної частини.
Мусить пташка малесенька дбати, де б водиці дістати краплину.
ІІІ рівень (2 б за кожне завдання). Виконайте завдання.
9. Установіть відповідність між складнопідрядним реченням та його
видом
1. Якщо все продумано до
деталей, будь-яка справа буде
легкою.

А) обставинне причини

2. Ми використовуємо інтернет,
щоб навчатися, спілкуватися,
здійснювати покупки тощо.

Б) обставинне мети

3. Я милуюся розкішними
трояндами, що ростуть у моєму
затишному садку.

В) обставинне умови

4. Мама заздалегідь придбала
путівки на море, бо вони були зі
знижкою.

Г) означальне

10. Розставте розділові знаки. Підкресліть граматичні основи.
Вкажіть вид цього складнопідрядного речення.
Люди часто вважають що інформація розміщена в інтернеті є
цінною і правдивою.