Ответ по предмету Алгебра: Решите уравнение 2.4(2-3х)=-7х+10 3.-4(5-4х)=х+1 4.-4(-7+6х)=-9х-5

Предмет: Қазақ тiлi, автор: rifatmaksutov039

5 лет назад

Предмет: Музыка, автор: aleamisan

Всем привет добрые люди помогите пожалуйста хотя бы на несколько вопросов из фото по музыке я нечего не понимаю заранее спасибо

5 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: slejmendinmhamed

Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство? Нет, конечно. Искусство – это очарование и колдовство, это выявление смешного и трагедийного, это мораль и безнравственность, это познание мира и человека. В искусстве человек создаёт свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и остаться после него как его след в истории.

Момент обращения человека к творчеству, быть может, является величайшим открытием, не имеющим себе равного в истории. Ведь через искусство каждый отдельный человек и народ в целом осмысляет свои особенности, свою жизнь, своё место в мире. Искусство позволяет соприкоснуться с личностями, народами и цивилизациями, отдалёнными от нас временем и пространством. И не просто соприкоснуться, а узнать и понять их, потому что язык искусства универсален, и именно он даёт возможность человечеству ощутить себя как единое целое.

Вот почему ещё с глубокой древности сформировалось отношение к искусству не как к развлечению или забаве, а как к могучей силе, способной не только запечатлеть образ времени и человека, но и передать его потомкам. (По Юрию Васильевичу Бондареву)

Текст № 2

Человек соприкасается с искусством каждый день. И, как правило, не в музеях. С самого рождения и на протяжении всей жизни люди погружены в искусство.

Здание гостиницы, вокзала, магазина, интерьер квартиры, одежда и ювелирные украшения - все это может быть произведения искусства. Но может и не быть. Далеко не каждую картину, статую, песню и фарфоровый сервиз считают шедеврами. Как отличить произведение искусства от ремесленных поделок? Не существует рецепта, где было бы точно изложено, что и в каких пропорциях нужно соединить, чтобы получилось подлинное произведение искусства. Однако можно развить свою способность чувствовать и ценить прекрасное, которую мы называем вкусом.

Что такое искусство? Почему оно имеет очаровательную магию власти над человеком? Искусство нередко называют глубоким источником наслаждения. Миллионы людей наслаждаются изображением прекрасных человеческих тел, удивительных пейзажей на полотнах великих художников, очищают душу и мысли волшебными звуками музыки, драгоценным поэтическим словом.

Часто говорят, что искусство отражает жизнь. Конечно, это во многом верно: нередко точность, узнаваемость того, что изображает художник, поразительна. Но вряд ли простое отражение жизни, ее копирование, вызывало бы столь сильный интерес к искусству и восхищение им.

Искусство - форма познания мира. Но методы искусства совершенно не похожи на научные. Кинофильмы сжимают целую человеческую жизнь до двухчасового действия. Русский иконописец утончает и удлиняет до крайности человеческое тело. Именно такая «неправильность» позволяет зрителю сосредоточиться на главном, рассмотреть то, что в повседневной жизни он просто не замечает. Иногда происходит чудо: искусство изменяет человека. Весь смысл его жизни может стать совершенно другим. Может быть, это и есть главное предназначение искусства - позволить человеку познать самого себя.

Задания

1. Сравните содержание двух отрывков.

2. Впишите в таблицу их общие и отличительные признаки

Критерий сравнения І текст ІІ текст

1. Основная информация

2. Детальная информация

3. В чем сила искусства для человечества?

4. Какова, на ваш взгляд, идея и основная мысль произведения?

3. Допишите заключительный вывод к текстам.

Письмо

Выполните письменное задание.

Представьте, что вы на концерте известного артиста или вашей любимой группы. Напишите репортаж с места события. Соблюдайте последовательность изложения мысли, смысловую цельность и структуру письма. Используйте в речи сравнительные обороты, сложные числительные в соответствующих формах. Объем 100 – 120 слов.

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: Skarlet2004

Задача #1 Одновременно навстречу вышли два катера. Их скорость в стоячей воде -26 км/ч. Через сколько они встретятся, если скорость течения реки 2 км/ч, а расстояние между пристанями 104? #2: машина проехала 56 км за 30 минут. Сколько километров проедет велосипедист за 2 ч, если его скорость составляет 1/4 скорости машины? #3 из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали два автобуса. Скорость первого автобуса 57 км/ч, второго-64км/ч. Первый автобус прошёл до встречи 171 км. Сколько прошёл до встречи второй автобус? Какое расстояние между городами? Хотя бы одну, но решите, пожалуйста:(

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: Роза8851

Решите плиз,очень надо

9 лет назад

Решите уравнение 2.4(2-3х)=-7х+10 3.-4(5-4х)=х+1 4.-4(-7+6х)=-9х-5

Ответы

Решите уравнение
2.4(2-3х)=-7х+10
3.-4(5-4х)=х+1
4.-4(-7+6х)=-9х-5