Предмет: Химия, автор: lol336lol

Соединение содержит 80 % углерода и 20 % водорода (по массе). Определите
истинную формулу этого соединения, если его относительная молекулярная масса
равна 30

Ответы

Автор ответа: MailaMiller
0
Дано:
соединение CxHy;
Mr (соед.) = 30 г/моль;
ω (C в соед.) = 80%;
ω (H в соед.) = 20%.

Найти:
x, y – формулу соединения.

Решение:
Узнаем молярные массы углерода и водорода из пропорций.
30 г/моль — 100 %
x г/моль — 80 %
x = 24 (г/моль) — молярная масса углерода в соединении.
Чтобы узнать, сколько атомов углерода в соединении, разделим 24 г/моль на Mr углерода, т.е. на 12 г/моль.
24 ÷ 12 = 2.
Т.е. атомов углерода в соединении — 2.

Теперь узнаем сколько атомов водорода.
30 г/моль — 100 %
y г/моль — 20 %
y = 6 (г/моль) — молярная масса водорода в соединении.
Чтобы узнать, сколько атомов водорода в соединении, разделим 6 г/моль на Mr водорода, т.е. на 1 г/моль.
6 ÷ 1 = 6.
Т.е. атомов водорода в соединении — 6.
Таким образом, у нас получается соединение C₂H₆ — этан.

Ответ: C₂H₆ (этан).
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: nzalgasbajkyzy
Список
Прочитайте текст.
Общественная, научная деятельность Ч. Валиханова началась сразу после окончания учебы в Сибирском
кадетском корпусе. Назначенный адъютантом генерал-губернатора Западной Сибири, в 1854-1857 гг. он
принимает участие в решении вопроса о мирном присоединении казахов Старшего жуза к России.
Одновременно изучает географию, историю, обычаи казахов и киргиз. В 1855 г. Чокан совершил
путешествие по Центральному Казахстану, Семиречью и Тарбагатаю и собирал материалы по древней
религии казахов. В 1856 – 1857 гг. экспедиция на Иссык-Куль, посещение Джунгарии, Кульджи. Во время поездки
Чокан собрал орнитологическую и энтомологическую коллекцию, составил гербарий, а так же изучил поэму
киргизского народа «Манас», сделал перевод на русский язык. В 1857 г. Ч. Валиханова избрали в состав членов
Русского географического общества, что означало признание его выдающихся заслуг перед русской наукой.
В 1858-1859 гг. он совершает свою знаменитую поездку в Кашгарию, создавшую ему славу отважного
путешественника. Изучив географию, историю, культуру и быта этой страны, Ч. Валиханов внес
существенный вклад в научное исследование Восточного Туркестана. Результатом поездки в Кашгар явился
его труд «О состоянии Алтышара или шести, восточных городов Китайской провинции Нан-Лу (Малой
Бухарин)».
В 60-е гг. он составляет карты Средней Азии и Восточного Туркестана, читает лекции в Русском
Географическом обществе.
Выберите аргументы, подтверждающие научно-исследовательскую деятельность Ч. Валиханова.
Верных ответов: 4
участие в 1864 г. В военной экспедиции Черняева
в Южном Казахстане
занимал должность адъютанта генерал-
губернатора Западной Сибири
написание труда "Следы шаманства у киргизов"
член Русского Географического общества
занимался вопросами казахской судебной
реформы
участие в выборах на должность старшего султана
Атбасарского округа​
Предмет: Математика, автор: wwaaasppalikkk
Предмет: Русский язык, автор: mahrorov12


1. Какие профессиональные качества должен иметь юрист?

А) бережливость, уверенность, целеустремлённость;

В) смелость, настойчивость, терпение;

С) активность, общительность, отзывчивость, тер

D) справедливость, объективность, честность.

2. Какие сложные прилагательные пишутся через дефис?

А) наречие + прилагательное, числительное + существительное;

В) прилагательное + прилагательное, существительное + существительное;

С) наречие + существительное, существительное + прилагательное;

D) существительное + глагол, наречие + глагол.

3. Охарактеризуйте предмет, образовав от глаголов в скобках причастия. Статья, (написать) журналистом.

А) Статья, написанная журналистом. В) Статья, написавшая журналистом.

С) Статья, написать журналистом. D) Правильного ответа нет.

4. В каком стихотворении воды шумят, бегут, будят и гласят во все концы: Весна идёт!

А) Ф.И.Тютчев «Весенние гроза»; В) И.С. Никитин «Утро»;

С) Ф.И.Тютчев «Весенние воды»; D) М.Ю. Лермонтов «Весна».

5. Найдите фразеологизм со значением «хорошо».

А) знать как свои пять пальцев; В) встать ни свет ни заря;

С) жить душа в душу; D) в час по чайной ложке.

6. Дополните предложение: Под Новый год украшают …, а в ночь нового года ребятишки ждут … .

А) ветку персикового дерева, Императора; В) иву, Наврузой;

С) ёлку, Деда мороза и снегурочку; D) стол, гостей.

7. В каком ряду даны слова, обозначающие добавочное действие?

А) одеваясь, надевая; В) оденется. наденет;

С) оделся, надел; D) одевает, надевает.

8. Вставьте пропущенные окончания. Завтра днём будет 15 градус… тепла, ночью – 4 градус… тепла.

А) -ов,, -а; В) -а, -а; С) -ов, -ов; D) -ы, -ов.

9. Укажите правильное чтение арифметического действия. 78 – 20 = 58

А) От семидесяти восьми вычесть двадцать получится пятьдесят восемь.

В) Если от семидесяти восьми минус двадцать равно пятьдесят восемь.

С) К семидесяти восьми вычесть двадцать получится пятьдесят восемь.

D) К семидесяти восьми прибавить двадцать получится пятьдесят восемь.

10. Найдите пропущенное указательное местоимение. Лев живёт в сухой песчаной саване. Шкура … хищника песчаного цвета. … цвет шкуры помогает льву быть не заметным во время охоты

А) такой, этого; В) такого, этого; С) этого, такой; D) стол, гостей.

11. Охарактеризуйте лица по их действиям и состояниям по образцу. Строитель строит дом. – Строитель, строящий дом. Строитель построивший дом.

Врач лечит больного.

А) Врач, лечащий больного. Врач, вылечивший больного

В) Врач, лечил больного. Врач, вылечил больного;

С) Больной лечивший врача, Больной вылечивший врача;

D) Больной лечил врача. Больной вылечил врача.

12. Укажите предложения со значением отрицания.

А) Никто ни о чём не говорил. В) Кто-то постучался в дверь.

С) Это был некто Пётр Иваныч. D) Чего-то не хватало на столе.

13. Образуйте от данных глаголов названия профессий и рода занятий лиц: отличаться, играть, петь.

А) отличатель, игрец, петель; В) отличник, игрок, певец;

С) отличолог. игрист, певчий; D) отличалец, игратель, певун.

14 Укажите ряд существительных не имеющих форму множест. числа.

А) вода, картошка, морковка; В) небо, зерно, лук;

С) воздух, жизнь, терпение; D) молоко, поход, деревня.

15. Образуйте от выделенных слов краткие прилагательные: Прекрасная и могучая природа.

А) Природа прекрасна и могущественна. В) Природа прекрасен и могуч.

С) Прекраснейшая и могущественная природа. D) Природа прекраственна и могуча.

16. Определите род выделенного существительного. Каникулы прошли весело и интересно.

А) женский род; В) мужской С) средний род; D) не имеет рода.

17. Сочетайте числительное 1 со словами рис, масло, морковь.

А) сочетаются при помощи единиц меры: один кг риса, одна пачка масла,

кг моркови.

В) кг риса, пачка масла, кг моркови.

С) один рис, одно масло, одна морковь.

D) не сочетаются.

18. Когда отмечается День Независимости Республики Узбекистан? Срочно


А) первый сентябрь; В) тридцать первого августа.

С) тридцать первый август; D) первого сентября.
Предмет: Обществознание, автор: matinanasty02
Предмет: Математика, автор: Аноним