Предмет: Алгебра, автор: ghgggc

вычислите значение выражения

Приложения:

Ответы

Автор ответа: sangers1959

0

√((91³/₅)²-(88²/₅)²)=√((91³/₅+88²/₅)*(91³/₅-88²/₃))=√(180*3¹/₅)=√(180*16/5)=
√(36*16)=6*4=24.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: llllllll33332asf

Представь проценты в виде десятичной дроби:
8 % =
Запиши в виде десятичной дроби:

153%=
Запиши в процентах:

0,503 =

5 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: 10041968rn

64. Дереккөздерді пайдаланып, сұрақтарға жауап тауып жаз.
1. Шешендік өнер деген не?
2. Кімдерді «би, шешен» дейміз?
3. «Би, шешендер тапқырлықпен айтады, көркем тілмен
жеткізеді» дегенді қалай түсінесің?
4. Сөйлеуші мәдениетіне не жатуы мүмкін?

5 лет назад

Предмет: Физика, автор: zaharyk4

Тіло масою 3 кг перемішують вертикально вгору з прискоренням 3м/с в квадраті на висоту 3м. Яку роботу виконують при підйомі тіла?

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: ралена1234

1 задача,лыжник прошёл 3 км за 50 мин найди скорость лыжника.
2 задача из деревни одновременно выехали в противоположных направлениях два влосепидиста со скоростью 30 км/ч и 28 км/ч.какое растояние будет между ними через 3 ч?
3 задача два жука вылетели одновременно в противоположные стороны сос скоростью 8 м
/мин и 6 м/мин. они удалились друг от друга на 70м. солько времени они летели?
сделаёте кто не слабак

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: swetlmaximova2

от берегов протоки навстречу друг другу одновременно поплыли две лодки. скорость первой 250м/мин , а скорость второй лодки 200 м /мин . сколько времени им понадобилось , чтобы встретиться , если ширина этой протоки равна 4 км 500 м? Придумайте обратную задачу так , чтобы её решением было выражение : 4.500 : 10 - 250 .

9 лет назад