Предмет: Физика, автор: Ириска2323

Мистер Фокс, сбегая вниз по движущемуся эскалатору, насчитал 25 ступенек. Затем он побежал вверх по тому же эскалатору, но с вдвое меньшей скоростью относительно эскалатора, и насчитал при этом 175 ступенек. Сколько ступенек содержит видимая часть эскалатора? Ответ округлить до целых

Ответы

Автор ответа: Аноним
0
V1-скорость Фокса изначально
V2-скорость эскалатора
(V1+V2)*25=(V1/2-V2)*175
25V1+25V2=175V1/2-175V2
200V2=62.5V1
V1=3.2V2

4.2V2-X
V2-25

X=105 ступенек
Автор ответа: Васютка12345
0
А откуда 2 последние строчки?
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: danialsarsengali09
4 он
шолу
ылым
-2
13
ЫЛЫМ
Оқылым
Мәтіндерді оқып, төменде берілген сұрақтарға жауап беріңіз. [5]
Амәтіні
1875 жылы 12 маусымда Бостон университетініңпрофессорыГрехем Белл ең алғаш рет байланыстырушы
Сымдардың көмегімен өзкөмекшісінің даусын естиді, өнертапқыш шотландтықтың бұл жаңалығы
«телефон» деген атпен тарихта қалады. Бір қызығы, өнертапқыштың есімі ағылшын тілінен аударғанда
"қоңырау" деген мағананы білдіреді. Арада бір ғасырға жуық уақыт өткенде ең алғашқы ұялы телефондар
пайда болды,Иллинойс технологиялық, университетінің түлегі Мартен Купердің өнертапқыштық, бұл
жаңалығын (ұялы телефон) қазіргі әлем халқының жартсына жуығы күнделікті қолданып отыр.
В мәтіні
- Сәлем, Аяна. Сен қайда бара жатырсың?
- Сәлем, Дина!Мен кітапханаға бара жатырмын
-Мен де кітапханаға бара жатырмын. Сен қандай кітап оқыдың?
-Мен «Абай жолы» романын оқыдым. Ал сен ше?
-Мен Ыбырай Алтынсариннің өлеңдерін оқыдым, Енді қандай кітапі окисың?
-Енді Мұқағали Мақатаевтың өлендерің оқимын,
-Жарайсың! Сәттілік!
- Рахмет, сау бол!
1. Жоғарыда берілген екі мәтінді оқып, тақырыбын, мазмұнын, тілдік ерекшелігін салыстырыңыз,
[3]
1) Амәтінінің тақырыбы,мәтінінің қысқаша мазмұны
В мәтінінің тақырыбы , қысқаша мазмұны
2) А және В мәтіндерінің тілдік ерекшелігі
дысы​