Предмет: Українська мова, автор: Аноним

помогите срочно!!!подготовка к ДПА!Даю 20 баллов!если что моя школа "гімназія «Міленіум» N 318"

Приложения:

Ответы

Автор ответа: MDFShow
1
Моя школа велика та простора. Вона має чотири поверхи.(Нар
першому поверсі розмістилися гардероб, їдальня та класні кімнати)
На другому поверсі є спортивна та актова зала) На третьому поверсі знаходиться клас інформатики з новими комп'ютерами) На четверчтому поверсі є музичний кабінет з якого лунають чарівні пісні)Також на цьому поверсі знаходиться мій клас. Він дуже просторий та світлий)
я люблю свою школу
P.S підробиш правильно про школу
Похожие вопросы
Предмет: Информатика, автор: mvodanina
Некоторый алгоритм из одной цепочки символов получает новую цепочку следующим образом. Сначала вычисляется длина исходной цепочки символов; если она чётна, то в середину цепочки символов добавляется символ А, а если нечётна, то в начало цепочки добавляется символ Б. В полученной цепочке символов каждая буква заменяется буквой, следующей за ней в русском алфавите (А — на Б, Б — на В и т. д., а Я — на А). Получившаяся таким образом цепочка является результатом работы алгоритма.Например, если исходной была цепочка ВРМ, то результатом работы алгоритма будет цепочка ВГСН, а если исходной была цепочка ПД, то ре-зультатом работы алгоритма будет цепочка РБЕ. Дана цепочка символов ТОР. Какая цепочка символов получится, если к данной цепочке применить описанный алгоритм дважды (т. е. приме¬нить алгоритм к данной цепочке, а затем к результату вновь применить алгоритм)? Русский алфавит: АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ​