Предмет: Математика, автор: torgovanova00

Помогите решить задачу - 10,8кг 60% раствора соли перемешивают с 20% раствором соли. какое количество второго раствора над перемешать с первым, чтобы концентрация соли была бы не больше 40% и не меньше 30%

Ответы

Автор ответа: shakha2017
0
m-масса раствора
с-масса соли
w-концентрация

1)Получим 30%

m1=10,8г
m2=?
m3=m1+m2=10,8+m2

w1=60%=0,6
w2=20%0,2
w3=30%=0,3

с1=w1m1=0,6*10,8=6,48г
с2=w2m2=0,2m2
c3=w3m3=w1m1+w2m2=6,48+0,2m2
c3=c1+c2

w3=c3/m3=0,3

(с1+с2)/(m1+m2)=0,3
(6,48+0,2m2)/(10,8+m2)=0,3
(6,48+0,2m2)/(10,8+m2)-0,3=0
[(6,48+0,2m2)-0,3*(10,8+m2)]/(10,8+m2)=0
(10,8+m2)≠0
(6,48+0,2m2)-0,3*(10,8+m2)=0
6,48+0,2m2-3.24-0.3m2=0
3,24-0,1m2=0
0,1m2=3,24
m2=32,4г
Для получения 30% ного раствора надо добавить 32,4г второго раствора

2)Получим 40%

m1=10,8г
m2=?
m3=m1+m2=10,8+m2

w1=60%=0,6
w2=20%0,2
w3=40%=0,4

с1=w1m1=0,6*10,8=6,48г
с2=w2m2=0,2m2
c3=w3m3=w1m1+w2m2=6,48+0,2m2
c3=c1+c2

w3=c3/m3=0,4

(с1+с2)/(m1+m2)=0,4
(6,48+0,2m2)/(10,8+m2)=0,4
(6,48+0,2m2)/(10,8+m2)-0,4=0
[(6,48+0,2m2)-0,4*(10,8+m2)]/(10,8+m2)=0
(10,8+m2)≠0
(6,48+0,2m2)-0,4*(10,8+m2)=0
6,48+0,2m2-4,32-0.4m2=0
2,16-0,2m2=0
0,2m2=2,16
m2=10,8г
Для получения 40% ного раствора надо добавить 10,8г второго раствора

ОТВЕТ:
Чтобы концентрация соли была бы не больше 40% и не меньше 30%, надо добавить второй раствор не больше 32,4г и не меньше 10,8г.



Автор ответа: shakha2017
0
с тебя- "лучший ответ", если я заслужил
Автор ответа: shakha2017
0
ссылка вк.ком/abdukamalov2017
Автор ответа: shakha2017
0
ссылку ВК отправить в английском алфавите не получается похоже такие ссылки запрещены в этом сайте
Автор ответа: torgovanova00
0
Да, здесь ссылки запрещены
Автор ответа: shakha2017
0
но ссылки с знания ком не запрещены
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним
Қолөнер – халқымыздың ұлттық мұрасы. Қазақтың ұлттық қолданбалы өнер
тарихы көшпелі өмірдің салт-дәстүрімен тығыз байланысты. Халық шеберлері
ұлттық қолөнер мұраларын өмірге әкелді. Атап айтатын болсақ, ұсталар: найза,
қылыш, айбалта, семсер сияқты қару-жарақ түрлерін әзірлеген. Ал ағаш
шеберлері киіз үйдің сүйегінен бастап, үй мүліктері: сандық, кебеже, асадал,
тостаған, ожау, астау және музыка аспаптары: домбыра, қобыз, шертер, т.б.
даярлаған. Зергерлер сәндік әшекейлік бұйымдар: сырға, білезік, алқа, өңіржиек,
бойтұмар, шашбау, т.б. жасаған. Ісмерлер тоқыма, киіз басу, киім тігу өнерін
дамытқан. Қолөнер қашанда заман, өмір ағымымен бірге туындап, дамып
отырады. Қазақ қолөнерінің өсу жолы, өзіне тән даму тарихы бар. Ол тарих
сонау көне замандардан басталады. Бұл процеске әр кезеңде Қазақстан аумағына
жан-жақтан келген көшпелі тайпалар мен халықтардың, сондай-ақ Ресей, Орта
Азия халықтарының да мәдениеті әсер етті. XIX ғасырдың екінші жартысы мен
ХХ ғасырдың басында қазақ халқының дәстүрлі қолөнері айтарлықтай жоғары
деңгейге көтерілді.
1. Мәтін мазмұнына сәйкес келетін тақырыпты көрсетіңіз. Укажите тему,
соответствующую содержанию текста.
А) Салт-дәстүр
В) Тарихи кезең
C) Мәдени мұра
D) Сәнді әшекей
[1]